“哥哥,一直盯着手机在傻笑什么呢?”
行走间,我回过头来,发现妹妹正笑容古怪地盯着我看。
“没什么,只是在和一个朋友聊天。”
虽说回答得似乎有些敷衍,不过事实也确实只是这般。
恰如前文所言,当下的我,正在和Miku酱聊天。
“是渡边君?”加奈想了想问。
“不是。”
我轻轻摇头。
“奇怪……除了渡边君,还有谁会大清早就和哥哥你聊天?”
“是森野老师。”
说罢,我不动声色地切换了LINE上的聊天界面。
加奈有些狐疑地凑了过来。
而我用手指遮住了大半个手机界面。
瞥见我在LINE上备注的的确是“森野老师”,加奈心中对此的怀疑才稍稍消失了一点。
“哥哥……你是在和森野老师谈月姐姐的事?”
未曾想到她的名字会在这时出现,讶异之间……不知所措的我缄口不言。
见我脸上的笑容逐渐凝固了起来,她才意识到自己问了不该问的事。
“你都知道哪些?”
莫名地……我的语气变得冷漠了起来。
无法控制……
仿佛那一瞬间自己不再是自己了一般。
心头涌上了一股非常不好的感觉……
但又说不清那是一种怎样的感觉。
“哥哥……”
加奈不安地望着我的脸。
“对不起……我不该问你这些。”
看着妹妹那忧虑中带着些许悲伤的眼神,此刻的我心中唯一残余下来的只是懊悔。
“我才应该说对不起……加奈。”
我低垂下脸。
“关于月的事情,就不要问了吧,已经与我无关……”
“嗯嗯,我知道了,哥哥。”
妹妹一边这样说着,一边小鸡啄米般地点头。
换作是在平时,也许我会觉得加奈此时的动作很可爱。
可是现在心底感到的仅有伤悲……
“加奈……其实你最讨厌我了,是吧?”
脑海中,另一个我的脸上带着一种意味不明的笑容,声调低沉而可怖。
混沌的心景如同潮水般泛涌……
“胎儿呀,胎儿。
你为何跳动?
是因为了解母亲的心
而,害怕吗?”
加奈……你也在惧怕着我吗?
也许你根本就不该存在……
心间回荡着这般残酷的语言。
我只能勉强压抑着这种异样的状态。
忘却的事……究竟都有哪些?
为什么加奈会知道月?
所以……
在森野老师带领我们参观圣心的时候,她是刻意离开为我们的交流创造机会?
那笑容中岂不是有虚谎吗?
当年……到底发生了什么呢?
和月在一起的那段时光……
莫名地,想起了太宰治的《斜阳》。
“去年,不曾有过什么事情。
前年,不曾有过什么事情。
大前年,也不曾有过什么事情。”
简短的三句话语,道尽我心中所想。
在我的记忆中,当是一切如常。
可是……
那看似完美无缺的表象,而今却慢慢发生了变化。
或许称得上是“哀伤”的情感……从大渊的泉源中满溢而出。
渐渐地,我开始想念一个人,想得不得了,想看见她的脸,想听她的声音,想得不得了,好像是腿上扎着滚烫的针灸,只能忍耐着不动一样……
月……
你到底在哪呢?
可是没有人回答。
我闭上双眼。
太阳落下了。
太阳落下了……
光线再次映入瞳中的时候,我的手机微微震动了一下。
“卡夫卡君,你在忙吗?”
是Miku酱。
“嗯,正在上班的路上,我们晚点再聊。”
“嗯嗯,Figh挺!”
“(o尸‘▽‘)o尸”
Miku又发来了一个举旗加油的颜文字。
“回见。”我说。
“回见w”Miku同样回复道。
待到我的心情平复的时候,我们也走到了圣心的入口。
在核实过我和加奈的身份之后,那扇复古的铁艺大门缓缓敞开。
如今,我身为圣心的教师,已经可以自由出入。
至于加奈,作为学生的她,虽说稍作确认后便可以进入,但除却周末都不能随意外出。
这也是寄宿制的学校出于学生安全考虑而制定的制度。
毕竟这所学校的学生的父母多是财界或者政界的大人物,难保会不会有仇家和心怀不轨者试图从其子女身上下手。
入内以后,我和加奈所做的事便是一刻不停地赶路。
因为圣心的占地面积太过广阔,甚至有灵园和修道院筑在其中。
据说圣心女子学院的创始人——原田神父的墓所便在灵园之中。
此外,长眠于此的还有百年以来修道院的诸多修女和神父。
一所私立女校能够占据如此之大的土地,在日本这样的岛国已经到了奢侈的地步。
跟随在我身后的加奈一直沉默。
而我也不知何以言说。
于是便只好这样僵持着,一路走到礼拜堂的近前。
这时,圣心的学生已经排成整齐的队列在礼拜堂外集中。
“晨祷马上就要开始了。”我心里这般想道。
“田村老师,过来这边。”
人群中,有人向我挥了挥手。
是森野老师……
找到了教职员所在的方位以后,我便牵着加奈的手汇入了其中。
之所以让加奈暂时先跟在我的身后,是因为她还没有在新的班级露面过,所以也不方便突然加入班级的队伍。
来到了一众教师之间后,前辈们纷纷向我打招呼。
我也恭敬地逐一问候。
最后,森野老师示意让我站在他的身边,并为我讲解晨祷的许多相关事项。
而加奈则默默在我之后。
我们二人所站立的地点,离学生的位置并不遥远。
兴许是感到陌生的缘故,不少学生对一干教职员中的我和加奈投以关注。
不过,晨祷队列里的诸多大小姐并没有出于好奇而指指点点,只是落落大方地向我们点头,脸上带着礼貌而含蓄的笑容。
不愧是帝曾经就读的学院……
我于心中默默地夸赞。
曾听人说,教师是一份教会人们怎样去追寻幸福的职业。
而所谓的幸福感……就如同沉默在悲哀的河底隐隐发光的金砂一般。
若渴望抓到,便要先将双手深深地浸入那悲哀之河的底下。
因此……教人幸福的人,要先教人学会悲伤。
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