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“小艺,你真的要回去啊?”今天已经是四号了,早在昨天晚上,小艺就闹着要回去上课,原因嘛,无非就是因为李宛儿那事儿了。
小艺也没看他,自顾自地说道:“当然,现在回去还能上上午的课,夏宇,你好好考试吧,考完了早点回来。”
说完这句话她就上车了,也没留给他一个说话的机会。
“看来是真生气了。”从昨天晚上李宛儿走后,无论他怎么哄,对方始终都是一副云淡风轻的样子,正是这样,他才越发地觉得棘手,要是她吵吵闹闹的或许还好一点。
再说了,这事情也不能怪他啊,别人找上门来问问题,他总不能撵走吧,真是一件糊涂事儿。
送走了小艺,他回到酒店,在网上浏览资料,不管有没有用,记住总是没坏事儿的。
一连几天,他都这么深居简出的,期间李宛儿也不时过来找他问问题,他也不能拒绝,细心地给她讲解。
时间到了七号,早早地他就起了床,吃过了早饭,径直朝着一中过去。
刚刚出门,就遇到了李宛儿,显然对方是在这里等着他呢。
“这么早啊?”他走上去招呼着,昨天两人是一起去看的考场,自然清楚他们两被分配到了一个教室。
“你也不晚啊。”李宛儿微笑着回了一句。
两人并行着向前面走去,进了校园,路上已经许多学生了,来到了考场,里面三三两两地已经坐好了考生,两人也没继续说话,各自找了自己的位置坐下。
他拿出手机看了看时间,现在八点四十,还有十二分钟正是开考。上午考的是基础,三个小时,一百五十分。
没一会儿,就进来了两个老师,其中之一赫然就是任老师,他的目光正好撞上,于是露出了一个微笑示意。
对方也对他笑笑,然后只听他说道:“各位同学,我姓任,今天的考试由我和孟老师给大家监考,时间是三个小时,有什么问题请举手示意,希望大家能考出一个好成绩。”
孟老师?听到这个名字,他稍微一想就知道此人是谁了,今天的监考可真是重量级啊,孟老师是燕大的教授,也是做量子理论方面的权威教授,甚至还有人说他是最可能得诺比尔奖的人。
他们这个考场有三十来人,除了李宛儿,他一个都不认识,这也是很正常的。
试卷发下来,他并没有马上动笔,而是仔细地浏览了一下大概,试卷和答题是分开的,试卷就两页纸,正反面,一共十五个题,他稍微看了一下,多数都是简答题,少部分是论述题和计算题。
“有谁答题纸不够的,请举手示意,下面大家开始答题,中途有上厕所的也请举手示意,好了,开始吧。”
随着任老师的话音落下,各自都开始做题。夏宇看了一下第一道题,这是一道简答题,问的是牛顿环的原理。
这一道题显然出自光学,是燕大赵凯华的教材里面讲过的,他以前用的就是这本教材,前天复习的时候,他还专门给李宛儿讲解过这个知识点,想到这里,他抬起头朝前面看去,果然,只见对方挥挥洒洒地正在答题,看样子是成竹在胸了。
他也没有停笔,只是一边作答,一边想着,这第一道题都这么难,那后面的题也不知道都是些什么,说是考基础,可是这个基础却一点也不基础,要是没有看过大学的课本,这些东西是绝对不知道的。
答完了第一个题,他继续往下面看,一连几个题,都是在考概念,有光学的,有电动力学的,有量子力学的,还有热力学的,前面四个简答题,所涉及的范围已经涵盖了四大力学,虽然都是其中的一些基础概念,但是这个范围之广也不禁令他咋舌。
如果只是单单地为这次考试准备,一般人肯定是要被淘汰的,因为涉猎不够广,但如果真是对物理感兴趣,并且提前看过大学物理课本的,倒是有可能做出来,只有那些真正仔细学过四大力学的,才能完全答出来,无疑他就是这最后一种人。
所以,他也渐渐地明白了,为何这个淘汰率如此高的原因了,试问一个高中知识都疲于应付的人,怎么能通过这样的考试呢?
做到第五题的时候,他不禁眉头紧皱,这一道题是一道计算题,题中给出了一些数据,最后问的是多少能量的光才能逃出黑洞。
一看到这个问题,他瞬间就傻了,光可以逃出黑洞吗?貌似不能吧,那这个问题是什么意思呢?
此时,他也有些犯难了,抬起头看了看周围的考生,一个个都在那里挠头瘙痒,显得很是痛苦啊。
这么一看,他顿时找到了一点心理安慰,放过这一道题,继续往下面做,第六题是一道论述题,问的是双生子悖谬。
“双生子悖谬?”看到这几个字,脑中的记忆慢慢变得清晰。
一对双生子,以其出生的先后分别称为老大和老二。若老大乘宇宙飞船以接近光速飞行,老二留在地球上,那么当他们再次相逢时,老大将会比老二显得年轻得多。如果老大在空间漫游的时间延长,再返回地球时,可能见不到老二——他已经老死掉了,就是童话中天上一日,地下百年的景象,只是科学家根据相对论编的故事。
首先他阐述了双生子悖谬的故事,然后继续写道:双生子悖谬的根本是钟慢效应,如果说这个成立的话,那么尺缩效应也是成立的,如此一来,根据广义相对论,物体运动接近光速时,不仅时钟会变慢,飞行中的物体也会变短,就是“尺缩效应”。
飞船运动接近光速时,老大就会收缩成了个“三寸钉”。双生子再见面时,老大虽则显得年轻,身高却不及老二的膝盖。老大返回到地球犹如进入大人国,若不高声呼唤老二,老二很可能一不留神将他绊倒在地上。对老大来说,因身高变短带来的悲愁远远压倒因年龄变轻带来的喜悦。
这一设想必须看作双生子在同时作相对运动,即对于飞船上的人来说,地球上的人也同样是以接近光速在运动,双生子的年龄差异和高矮差异也就不复存在。爱因斯坦等科学家此前已考虑到这一点,只因未能给出完美的数学解释,因而假定一动一静,“慢钟效应”仅发生在老大身上,“尺缩效应”情况相同。
光速是不能达到的,那么“双生子佯谬”是不会有的,因为任何物体的运动都不可能接近更不可能达到光速,即使物质(原子)运动也达不到这个速度,只有粒子能够接近这个速度。粒子运动可以达到光速,只是在那瞬间,粒子就不再是粒子(物质),而成了能量。
“双生子佯谬”中的老大,我们给他设计最理想的命运是,让他的飞行速度达到光速,身上全部粒子转化为能量。之后通过能质转换过程,还原成原来的样子。由于这是一次新生,他显得更为年轻也更富活力。
洋洋洒洒地写完了这些他只能根据记忆照本宣科的内容,一时间一些纳闷了,貌似前世的时候他一直搞不懂的就是相对论,据说这个东西全世界也没几个人能看懂,所以是对是错,也就无所谓了。
接下来继续看题,其中又遇到了一个无法解决的问题,当第一遍做下来的时候,他发现,还剩四道题是比较难的,其中包括第五题,第八题,第十二题,和最后一题。
第八题说的是量子场论的内容,这东西他涉及的少,基本上属于可以放弃的题目。而第十二题说的是量子跃迁,这个他是知道的,只是,有些细节,一时半会儿想不起来了,只能慢慢想,至于说这最后一题,那才是真正的压轴题。
这道题是让考生推导液滴模型的公式,液滴模型不难,但是说到具体的公式,他即便记忆力大增,也很难记住,所以只能根据最初的理论,老老实实地推导。
记得以前他大学里有句话这么说的,对于南七技校的学生来说,公式就像是妹子,见了就想推导,这句话彻底诠释了他们的公式推导能力,不过他是一个例外,他属于见到妹子想推倒,见到公式想逃跑的学弱,现在也只能勉强一试了。
“请大家注意,考试时间还有半个小时,希望大家抓紧时间,我们到时会准时收卷。”
听到还有半个小时,他决定先放弃最后一题,先做第五题和第十二题,这两道题不一定要完全做出来,只需要能写多少算多少,毕竟步骤也是可以得分的,这是考试,考试自然就有考试的技巧。
眼看还有最后十分钟了,他已经完成了这两道题,只剩下最后两道,第八题直接舍弃,这个是完全不会,剩下的是最后一题,他奋笔疾书,能写多少算多少。
“时间到,请大家放下笔,开始收卷。”
“呼……”放下笔的时候,一股强烈地饥饿感袭来,他也感觉到阵阵疲惫,饶是以他如今的体力,应付这一趟考试,也是勉力为之,索性结果还不错。
“夏宇!”他正准备出教室,就被一个声音叫住了。
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