崛起1640

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    当作为宣教委员会主任的薛婉婷小姐得到了董事会的授权之后，马上开始准备筹备几所小学了。而她马上抽调人手，然后把那些暂时用不上的人抽调过来当教师了。比如说他抽掉了一个学习经济的穿越众，因为目前穿越众的经济体系还是非常的基础，用不着太过高深的经济理论，所以他悲催的被弄来了这个小学担任教师，不过作为一个学习政治经济理论的人，他能够承担起数学、政治、语文好几个科目的事务，而另外抽调了一名计算机专业的人才，过来教导这些学生进行绘图和基础科学。就目前来说，一个学校也就是两个老师，一个负责教导文科方向的课程，另一个教导理科方向的课程。
    目前按照大家的计划，这个小学里面将会要上课的课程设置有语文、数学，体育这三个是主科，必不可少的主科。至于英语，谁爱学自己自学去吧，这个也就不会列入这里面了。大家要做的是以后让外国人来学习汉语，争取考过汉语四六级，不然不能大学毕业。至于学习英语，那让自己去兴趣自学好了，大家不会把英语当做主科给大家逼迫学习的。至于为什么把体育当做主科，那是穿越众们吸取了后世国民身体素质越来越差的结果，所以痛定思痛决定从小学开始严抓体育，绝对不能够松懈了。而且体育训练好了，那未来等于是有了无数后备兵员啊！这个体育是非常重要的，绝对不能够放松，甚至比起文化课来说也都不差。
    而副科方面也就有几个了，绘图、基础科学、思想政治、卫生和健康等等一些的。而绘图主要是学会绘制工程图为主，别的什么美术艺术画等等，这个目前穿越众并不需要，目前天下大乱如果还去玩艺术，那不是浪费人才了吗？至于以后，可以让他们上初中时候才会继续划分划分物理化学、基础医学、工程学等等初级职业专业技能。如果以后需要，可以根据设立更多的课程安排。
    “各位，我们穿越公司实行义务教育制度，凡是六岁以上到十二岁的小孩子，都要进入我们的学堂来学习，是必须的强制的，任何人都不能躲避。如果躲避，那我们将会对你们进行处罚，明白了吗？”薛婉婷说道。
    那些刚刚被安置下来的流民顿时蒙了，他们都不知道这帮穿越商行的东家到底想要干什么，居然让他们把自己的孩子交出去，然后进入他们的学堂里面进行学习。听了这话，他们也都不干了。
    “不行不行，我们的娃子都是要帮助我们种田的，不能够给你们！”“是啊！我那个八岁的大娃子，还要照顾小娃子，不能够送去读书。”“读书多浪费时间啊，还不如在这里多种田。”“嗯，就是这个道理，如果把孩子送去读书了，那农活谁来做！”……
    那些农民七嘴八舌的开始议论，然后显然是非常不情愿的把自己的孩子送去读书，这个顿时让那个学习计算机的人都给气歪脖子。
    “你们干什么？读书是好事，难道你们都不愿意吗？多少人求着读书也都没有机会了，你们居然不愿意？”那个学习计算机穿越众问道。
    “读书要花钱啊，各种笔墨纸砚，还有各种花费都不少。送孩子去读书，那不但不能够让他们帮我们做事，还要额外的给他们口粮，这样我们亏不亏啊！何况读了书，又不能够去当官，有什么意思。”
    那个学习计算机的刚想发作，马上被薛婉婷阻止了。
    “你不用跟他们说，其实说这些是没有用的。你是城市里面的人吧，也许不知道很多农村的思维。很多农村里面都是不支持自己孩子读书的，因为有不少农村里面的孩子都是半个劳动力，如果送去读书不但少了一个劳动力，反而还要额外的供给他们学费、生活费等等支出，所以在他们眼里面读书不但不是有好处的，反而是没有好处的。要知道在后世农村也都有不少人有这个想法，何况是古代？在古代，那些农民根本不会让自己的孩子去读书的。”薛婉婷说道。
    “怎么就这么一个觉悟呢？难道他妈不知道，只有有了文化，读了书未来才有无限的发展可能吗？”
    薛婉婷摇摇头说：“你不了解这些农民，尤其是古代农民更是如此。如果他们都有这种觉悟，他们还会是一个普通农民吗？很多在后世司空见惯的事情，在农村尤其是在古代农村根本无法行得通。你从后世城市里面长大，从小父母也都是被说义务教育，而且城市里面有足够的义务教育网络提供，并且城市里面有足够的监督检查机制，所以义务教育可以很严密的贯彻执行。可是在农村不行，农村一直都是政权控制的盲区，再加上农民自己思维比起城市来说落后了不只是一筹，尤其是这个古代的农民，思维根本意识不到读书的重要性，反而认为读书无用。”
    “你只要思考一下，为什么很多国家都有所谓义务教育法？这个义务教育法律为什么还要增加一个‘义务’二字？正因为这个世界上太多人都不愿意额外花钱让自己的孩子读书，有太多人都没有这个主动送孩子去读书的想法，所以才会设立了这个义务教育法。并且还在上面写了‘义务’两个字，什么叫做义务教育，说句不好听的也就是逼迫他们孩子去读书。如果不用这种强制性的规定，那恐怕绝大多数农民都不会愿意送自己孩子去读书的。”
    薛婉婷和一般的教师不同，她所工作的是一个农民工工人子弟小学的教导主任，他是在农民工子弟小学队里面进行任教的教师，她比起一般城市里面的教师都比较熟悉那些农村人的思维。有不少农村人都是把自己的孩子送到了初中以后也就不读书了，直接让他们去打工挣钱。如果不是发了规定必须要九年义务教育，他们恐怕连初中都不愿意给孩子去读。这个也就是那些农村里面的中国式狡猾的一种体现，利用一切可以利用的规则漏洞来钻空子。这种空子看起来表面上能够获得一些短期利益，可是却对于自己人生的长期利益是严重受损的。
    他们只是让自己孩子读书到了初中也就不读了，然后他们选择了去打工，他们认为节省和高中大学几乎接近十年的时间，可以打工挣到很多钱了，并且能节省很多都读书的学费，这样更是挣钱了。可是他们却根本没有想到，在这个社会上如果不弄到一个更高级的学历学位，那发展前途永远非常有限。在整个社会上层当中，学历高的永远比学历低的人多很多。虽然有少部分学历低的人能够成就大事业，可是这个只是偶然现象，并不能够因此说明教育无用。后世有些人拿着所谓的低学历的成功人士来说事，可是事实上成功人士绝大部分都是学历比较高的人，只有那些别有用心的人才会专门借助这个所谓低学历能够成功的人来刻意的贬低教育的作用，这个完全是断章取义。
    “很多农民都没有太过长远的目光，无法看到读书的好处。我当年在农民工子弟小学里面也都经常要遇到那种劝说家长送孩子来上学的事情，这种事情在很多底层的乡镇一级的小学也都有。不是我贬低农民，而是一般农民的长远目光确实比较短，很多城市里面人都能看到的事情，他们就是无法看得那么长远。那是因为农村这种生活体系造成的，他们相对封闭的山村里面，相对较少的和外界交流，无法能快速得到社会最新的发展，所以他们的思维严重跟不上时代。所以越是如此，反而其实越是要实行义务教育，逼迫他们的孩子去读书。不然接下来肯定是农村越来越落后，城市越来越发达，最后两极化差距很大的。”
    薛婉婷直接过来了，她也都懒得和那些刚刚安顿下来的流民解释，反正她自己也都认为自己解释不清楚。如果是在后世，她自然要和这些农民工解释清楚，可是现在他来到了这里，那自然没有义务一样样解释了。
    “我们的义务教育规定，你们必须要遵守。如果不遵守，那我们将会对你们进行处罚。如果你们不把孩子送来，那我们将会扣除你们百分之五的粮食分成，明白了吗？”薛婉婷说道。
    “女东家，不能够这样啊！”“是啊！女东家，不能够这样啊！”“女东家，扣除五分，那可是要了我们的命啊！”“女东家，五分粮食，那可是足以养活我们全家了，不能够扣除啊！”……
    可是薛婉婷却说：“别把我们这个义务教育当做施舍，认为想要接受也可以，不接受也可以。这个是你们的义务，接受也得接受，不接受也得接受，明白了吗？这个是义务，属于你们工作中的一部分，如果没有尽到义务，那我们将会对你们进行惩罚。这个也就是义务教育，如果谁敢不送来，那我们惩罚可是很严重的。不但要扣除粮食分成，并且严重的还要驱逐出我们公司。”
    “啊！女东家，不要啊！不要赶我走啊！”“现在外面世道那么乱，不要赶我走啊！”“我们马上送孩子去读书，我们马上送去，马上送去！”……
    听到了要把他们赶走，他们可真的是差点疯了。这个世道这么乱，他们自然不想离开了。他们不少人刚刚吃了一顿饱饭，如果这个时候把他们赶走了，那他们可是要没有粮食吃了。好不容易有了一个干活获得粮食的地方，那么他们怎么可能放弃呢？听到了要把他们赶走，他们显然也都是最怕这个。
    两相弃害取其轻，既然一边是送孩子去读书，另一边是被赶走去自生自灭，这样他们宁可选择来送孩子去读书了。反正他们也都认为穿越众给的零食种子，那都是非常高产的，所以哪怕供养孩子读书那也都是能够供养得起来的，所以他们也都选择了同意。
    “哼，看来不逼迫，那还真的不会有人愿意送孩子去读书的。”薛婉婷想道。
    薛婉婷马上说：“我们马上要起草一个义务教育的条令条例，然后让所有在我们公司里面的六岁到十二岁的孩子，都必须要完成三年义务教育。如果以后有可能，可以延长一段时间，延长到五年、六年、九年等等的义务教育，让他们都能接受教育才行。如果不送去进行义务教育，那我们必然要惩罚那些父母才行。并且逃学也都要惩罚父母，降低他们父母的收入，这样让他们老实待在学校学习。具体奖惩办法，可以具体根据接下来的工作经验进行改编制定，明白了吗？”
    也许很多人认为古代人很珍惜读书的机会，电视里面很多都是宣传什么拼了命也要读书，什么辛苦读书的事情。什么没有钱偷偷去旁听的故事，这种故事也只是“故事”罢了，真实的情况却是绝大多数普通人都没有主动去读书的意识，如果不是法律逼迫他们去读书，他们恐怕根本不会去的。甚至很多上学的学生，一个个也多是厌学的，如果不是法律逼迫他们恐怕早就不去了。那些电视里面的故事，只是树典型罢了，真实情况是如何一般人根本不会知道的。
    所以很多人认为农村人都会珍惜受教育的机会，尤其是古代每个人都向往教育，可是事实上却完全不是这么回事。如果不用法律逼迫进行义务教育，那恐怕除了少部分人之外，别的都无法意识到读书的重要性啊！义务教育法之所以加上了“义务”二字，不就是因为太多人都不想去读书，所以才设立了这个受教育的“义务“吗？