敏感体质

    
    李红豆的语文成绩就诚如她所说——向来不错。李红豆把这一切都“归罪”于她爸：“我小时候，在家里就只见得到诗集，从小耳濡目染，我就只对诗歌感兴趣。甚至以为，读书就是读诗。也不知道错了没有？”
    “慢慢来吧，数学也不是很难学的。”钱爱书试着安慰李红豆。
    李红豆看着钱爱书那幅一本正经的样子，哈哈大笑：“你以为我不开心？错了！不及格当中也是有分别的。李红豆最厉害的就是嘴。
    “及格还有什么不一样的，顶多就是分数多少的问题。”
    “当然不一样了，我不喜欢数学，数学不及格在我的预料之中，我没必要为它烦恼。”
    “服了你了。”钱爱书无可奈何。
    在学习成绩是唯一度量衡的学校里，李红豆语文好，谢老师自然就对她另眼相看。谢老师也是个大度的人，上次李红豆顶撞他之后，他也意识到自身有不当之处，第二天在课堂很洒脱地向钱爱书和李红豆道歉。事后李红豆对钱爱书说，她更加崇拜谢老师了，谢老师是真正的男子汉。
    平时上课，李红豆跟谢老师也是配合默契，尤其在讲到古诗词的时候，李红豆总能跟谢老师滔滔不绝的侃到一处。当谢老师随口吟出：“国家危难在际，捐躯赴国难，视死如归，故是爱国”时，李红豆肯定会马上对上：“百废待举之时，努力创实业，奋发图强，更是爱国！”当即，谢老师会竖起大拇指，“好，好，对的不错啊。”李红豆就会谦虚地说：“哪里哪里！全仗谢老师教育得法。”这就是谢老师所谓的“师生互动式教学法”。可是互动范围却是极具狭隘性，甚至不能将钱爱书这等爱学习的学生包括在内。每次语文课，整个课堂上就见谢老师和李红豆在喝三吆四，其他同学要么就是在忙自己的事，要么就看着谢老师和李红豆傻笑。谢老师很有种壮志未酬的感觉。他跟李红豆商量，怎样才能互动起来。李红豆瞪着大眼睛也是毫无主张。
    “把学校那停了快三年的‘晨曦’文学社再重组起来怎样？”谢老师自献妙计。
    “好啊，好啊！我真是的，每天都惦记着要弄个文学社，今天倒是忘了。”李红豆高兴极了。
    “那我马上就着手做这件事。你在班上好好宣传一下，多给我找些有志之士。”看到李红豆高兴的样子，谢老师大受鼓舞，“越快越好，我这次一定要把大家都带动起来。”
    “那我们要不要改一个名字呢？我总觉得‘晨曦’不够文学。”李红豆掐着脑门想了好久没有结果，“改什么好呢？”
    “名字的事我们可以慢慢想，我想先给学校打好招呼。总得给我们间屋子才行。”谢老师从他的书桌底下抽出一个大麻袋，解开袋口系的绳子，“你看，这是我以前收集的一些诗画，没地方挂，现在好了，可以挂在文学社里。”谢老师一脸孩子样地憨笑。
    “太棒了！”看着一大堆字画，李红豆差点手舞足蹈，“我这就去把好消息告诉同学们！”
    李红豆一回到教室，也不管正在上自习课，快步走上讲台，拿起粉笔，手带着点颤抖，就在黑板上写下：文学社开张了！
    “我们学校也有文学社吗？怎么以前没听说过？李红豆，你怎么知道的？该不是在瞎说吧？”
    同学们表示怀疑。
    “我骗你们干嘛？我又不是闲得没事干！”
    李红豆接着在黑板上写上：欢迎大家踊跃参加，有意者请到我处报名。
    “李红豆，你是不是社长啊？”
    “李红豆，文学社叫什么名？”
    “李红豆……”
    李红豆被同学们的问题轰炸得手忙脚乱。
    “安静，大家安静！”班长范岩的声音里掺着些虚张声势的成分，不足以压住阵脚，“让教务处的老师听到了有你们受的！”
    教室里还是没静下来，范岩见没人买他的账，气冲冲的出去了。
    “他该不会去找班主任吧？”有人担心道。
    “别理他，瞧他那幅自以为是的样子。”
    李红豆坐上课桌，许多同学围在她四周——踩在凳子上或是坐在桌子上。
    “我们这又不是在做坏事，谁来了都这样。”
    “大家都想想，我们的文学社该叫什么名号呢？”李红豆拿出一叠白纸分给围在四周的同学，“大家每人写一个吧，然后我们再从中挑一个最好的。”
    李红豆也给了钱爱书一张纸。
    “我又不要入文学社，你给我干什么？”钱爱书把纸还给李红豆。
    “集思广益嘛，你就帮我想想吧。”李红豆把纸硬塞给钱爱书。
    “那我就想想吧，不过我可想不出什么好名字来。”钱爱书皱着眉头，想了好久也想不出来。正是一筹莫展之际，作业本上的一个成语映入眼帘：跋山涉水。
    “跋涉？跋涉文学社怎么样？李红豆。”钱爱书脱口而出。
    “跋涉。”大家都异口同声的读出声来。
    “跋涉，跋山涉水，为我们的文学跋山涉水。好的，好名字。”有人在门口说话。
    大家看过去，原来是谢老师。
    “我们就用‘跋涉’做我们文学社的名字，我相信我们的文学社也可以跋涉出一片广阔的天地来。”谢老师语调激昂、抑扬顿挫。
    “老哥，你也加入文学社吧。”李红豆从未如此诚恳地看着钱爱书，“从你起的这个名字，我能看出你是有文学潜质的，加入吧。”
    大家都看着钱爱书，钱爱书被大家看的全身起鸡毛疙瘩，心里老大不高兴，“什么狗屁文学社，我才不这么无聊呢。”他心想，“学习才是最重要的。”
    “老哥，你怎么不说话啊？答应还是没答应啊？”李红豆推了钱爱书一把。
    “不入，我连日记都不写，入文学社肯定也只是摆样子，何必浪费时间。”钱爱书态度坚决。
    “不入就算了。”李红豆有点恼，“才给文学社起了个名字就摆架子。”
    “你们别这么孩子气，大家愿意加入的就报上名。”谢老师从包里掏出一个精美的笔记本来，摆在讲台的正中央，“要加入的同学请举手，我把名字写上。”
    “唰”手掌上来了一大片。“一、二、三……”谢老师满脸笑容，“一共是３０位同学。”
    把名字都记下来后，谢老师突然像发疯一样大叫一声：“跋涉文学社今天正式成立了！”
    同学们也跟着谢老师兴奋地大声叫嚷。殊不料，普室同庆开社大典的盛况却被校长的一声怒吼给冲击得无影无踪：“你们都疯了？这是在上课！当这是马场？吆三喝四的！像什么样子？”
    校长眼缝里射出的目光像两束激光，胆小的同学连忙回座位坐下，以免被扫射倒误伤。
    “你们的老师呢？”校长没法从学生堆里将谢老师辨出来。
    “我是。”谢老师慢慢的挪出来，也是怕的不得了，“校长，我这是在进行‘互动式教学’试验。”校长看了谢老师一眼，没说什么，然后转过头去对着门外说：“范岩，你过来。”同学们这才注意到，范岩站在门外。
    范岩走进教室，站在校长身边。
    “什么‘互动式教学’，当我是瞎子？”校长说这话时，语气已经平静到他贯有的那种状态。大家都舒了一口气，知道不会有大风暴了。
    “办文学社本来是好的，可是也不能在课堂上瞎闹啊。”校长找了根凳子坐下来，接着说，“那都是课外的活动，别弄到课堂上来胡闹，顶多上语文课的时候说说，那也得保持课堂纪律，像今天这样成何体统？”
    “是、是，校长教训的对，都怪我太激动了。”谢老师一幅诚恳认错的样子。
    大家都张嘴瞪眼的，校长也不好再说什么，呆了片刻也就走了。
    “又是范岩这败类，跟这种人一个班，脸都丢尽了。”李红豆暗自骂了一句。