属性点慈善家

615 兴趣组

    
    黑森林魔法学院的魔法课程水平,在交流生眼中实在比较一般。一无是处也不至于,在具有一定实力的附魔派系之外,这个学院的一般课程都非常强,有大量他们闻所未闻的知识,比如数学和物理。
    相对于如同天书般的高等数学,物理更让交流生们云里雾里,甚至连一年级的课都不太能跟上,太污染世界观了。
    还有以这两门课为基础的选修课,如工程力学、机械制造等,每一种选修课都对应着一个或多个兴趣小组。
    最早交流生是打算加入多个兴趣小组,尽可能了解黑森林学院的知识体系,但一个月下来逐渐意识到,交流学习的时间根本不够。
    根源还是在于凤凰王国的全民教育系统,一大群读了十来年书的家伙再经过黑森林学院的入学筛选,剩下的在交流生看来都够得上学者水准了,甚至在数学等本地特色课上,比主世界的学者还强一点。
    这就造成黑森林学院的基本知识门槛非常高,而要加入以三到五年级生为主力的兴趣小组,交流生不狠狠补课,进去也是边缘角色。
    他们预定的交流时长也就一两年,虽说都用来补课也能获得一些知识,可终究和有兴趣小组支持的天差地别。
    在黑森林学院的体系里,兴趣小组之间也有交流和合作,这一点对于他们了解整个凤凰王国的前沿形势非常有帮助,相信也是青春泉最想知道的东西。
    在数学能力和物理课程都不太能跟上本院进度的情况下,想要成立兴趣小组并吸引学生加入,就只能走纯魔法线。
    这里学生们发生了一点矛盾。
    “不可能!不可能让他们碰触神力,这是对神的不敬!”生命学院的学生代表起身反对。
    青春泉学院一方毫不犹豫地使出激将法:“如果神力真的来源于神并属于神,研究一下也不会影响她们吧,神若觉得不妥,回收那份神力就行不是吗。”
    “太亵渎了,太亵渎了!”生命学院一方已经有几个学生主动开始闭目祈祷。
    “你们不用说了,我们不会同意。”
    “难道你们不想知道如何成为神吗?也许秘密就藏在神力中。”
    “你们疯了,这是魔鬼的理论,不行!”生命学院方表示出强力反对,因为他们多少有些恐惧,体系与主世界魔法学院截然不同的黑森林学院,有着很多他们现阶段还理解不了的实验手段,主世界研究不明白的东西放到这里的结果是未知的,他们恐惧那结果会和自己的世界观产生冲突,甚至动摇自己的信仰。
    青春泉学院一方都不是教会成员,虽然也要作为信徒才能进入学院,但贝朗杰这样的外来者都能混进去,这信徒的成分就会不太纯,对比从未直接领教过的神迹,好奇心会更占上风。
    暂时分歧过大,再刺激下去怕是要打起来,只能略过,先讨论其它可能。
    但选择了多个课题,讨论的结果都认为不太合适。这里的重点在于青春泉两个学院派出的学生,为了尽可能搜集到更多的知识,每个人的专精方向都不一样。
    比如青春泉一方,贝朗杰登记的专精是创造、召唤和咒法,卡特是创造和附魔分支的保护系、贝妮是幻术和塑能、拉布则是咒法专修。
    生命学院的情况也差不多,九个学生加一起,就算按最大派系咒法来计算,能达到三环水平的也只有四人,另外五个就只能打酱油,要另组兴趣小组,这五个人还得分三组。
    如果研究神力就不一样,对大家都是未知的力量,各成员分布在不一样的专精领域里反而是有利情况,便于开拓思路尝试不同方法手段。
    一群学生每天放学吵吵,过了几天,贝朗杰已经自己找到了兴趣组。
    “我加入兴趣组了。”
    “!!”
    “???”
    “特招的?”摇头:“考试过的。”
    “……”加入兴趣小组有几种模式。第一种随组,这种针对一二年级生,主导因素是学生自身的兴趣,但进组之后基本没资格参与兴趣小组的直接研究,只能旁听讨论,参与一些边缘小项目。
    第二种考试,本类专门针对三年级以上要转组的学生,转组一般起因是人员分歧、兴趣改变之类的。
    第三种特招,一般由兴趣组自行发起,向其他兴趣组求人,很明显这种形式针对的都是真正的大腿,跨界都能给兴趣组带来帮助的存在,一个学院一年下来都不一定有一起特招需求。
    交流生不受到年级框架约束,他们可以选择自己适合的方式,只是考虑到参与度必须自建小组而已。
    贝朗杰突然冒出来说考试通过,这里的信息含量可有点大。
    “你加的什么组?考的什么?”
    “飞行器探索协会,考数学、物理、气动力、电力基础、附魔魔术阵。”
    “你都能看懂?”
    “总分刚刚过线,还要研究研究。”
    “……”卡特也傻眼了一阵,起身拍拍贝朗杰:“那你帮我们好好探探他们的底。”
    “嗯。”贝朗杰突然爆发是安全感提升的表现,如果还在青春泉,他万万不敢表现得这么出挑,顶多比一般学员强一点。
    而凤凰王国针对神秘系犯罪的惩罚非常严重,也没听说过什么偏袒和例外的情况,基本没什么人敢在公共场合动用魔法攻击。
    他通过考试的真实情况倒也没有特别离谱,对方还是看在交流生的面子上放宽了一些要求。
    学院的考试是100分制,但兴趣小组不是,各弄各的。飞行器探索协会采用权重式,针对权重大的课总分会更高,权重低的知识总分也更低。
    他们对数学、气动力的要求特别高,两张都是150分的卷子,要单卷达到130分才能过关,贝朗杰接触高等数学的时间太短,气动力还是一门不公开授课的选修题,他最近才接触到,最后考出来的分数是112和120。
    五门课里,只有电力方面的东西很多都可以用魔法方案替代,电力基础的分数要求很低,物理也只是贴着通过线过去的。
    贝朗杰完全是靠着附魔魔术阵这方面多拿了些分,才能让总分压线。对方看在他学习时间很短的情况下,也没计较单科成绩不够。
    不管怎样,一个月的时间事情这么多的情况下,能通过考试加入兴趣组,也足以让其他交换生意识到贝朗杰还是藏了些东西的。
    贝朗杰能做到,他们不行吗?要不再努力努力?总比卡在这天天吵架强。
    这些人后面怎么弄贝朗杰是不管了,加入兴趣小组后,经由学校配给他们的指导员协调,他的课程有所变化,上课和教学都集中到上午,吃过中餐就往兴趣小组窜。
    兴趣组的名字五花八门,飞行器探索协会这个名字还不算离谱的,隔壁还有个叫
    “宇宙动力总会”的玩意,其实研究的是地面用的发动机。自家小组现在有两条线,一条是受庞勋飞机制造厂既羽蛇集团委托,辅助研制一款新型外贸飞机,小组负责气动优化部分;另一条则是兴趣组自己的线,制作各种各样能飞的模型,不限制魔法或机械,只要能飞就行。
    贝朗杰也没着急表现,先和一二年级生一起,一边补课一边察看历代前辈们的作品。
    要不是已经适应了环境,主世界来的人上来就直接看到这些成果非给吓尿不可。
    这些作品虽然都不是全尺寸飞行器,不过思路天马行空,有纯魔法的,有纯气动力的,甚至有遥控的,还有拧发条来实现放飞后翼面面积随飞行姿态可变的。
    每一件作品下面,都展示着它们的各项参数,包括是否地面起飞、重量、飞行距离、飞行姿态示意图等,通过上面展示的学级可以看到,越靠近现在时间的,模型越是精致,个头偏大的同时,各类数值的突出项也越离谱。
    即使贝朗杰自认为自己要构思出类似的东西并不会特别难,但也要想在这里留下自己的作品,最好有人能用自己的东西做出真的飞机来。
    
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