朦胧的初恋岁月

    
    这一天是2月15日农历二十八，还有两天就到春节了，赵小伟和大哥去木林车站接爸爸。爸爸从银川坐火车回来，又从东至门汽车站坐长途汽车到木林，所以他们要去接爸爸。大约下午两点多钟，赵小伟和大哥到了木林汽车站，爸爸已经下了汽车，在车站等候着他们。见到了爸爸，大哥高兴地问：“爸爸您啥时候到的？”爸爸笑着回答说：“刚下车你们就来了。”他们把行李搬上了车。回来的路上，爸爸边骑自行车边对小伟说：“小伟，如果让你上我那边去念，我们今年又任务重，我们出工了，你一人在家能行吗？”赵小伟没有说话。爸爸又说：“你如果要考个中技，出来就是工人。”赵小伟好奇地问：“如果考中技，就得上您那边去考试吗？”爸爸笑着回答：“是啊！这边要不让参加中考，就到那边去考，考中专就不能考高中。”赵小伟解释说：“这边高中、中专都能考。”爸爸耐心地问：“你想在这边考还是上那边考？”赵小伟急忙说：“上这边考吧！”爸爸接着说：“你如果上我那边去念那就去，就得转学，自己做饭能行吗？”赵小伟没有说话，心里想：我理解爸爸，他愿意我到他们那儿去考试，考中专或中技，现在考什么对于我来说无所谓，因为我想过了，考高中以后，能否考上大学？念完大学又干什么？不如有个好专业，生活能自给后，再从事文学学习。啊！我不知该怎么办好，这可以说是令我纠结的一件心事，王老师愿意我在这边考试，可我要考不上高中呢？我是不是更难堪？命运也不一样。可我如果离开王老师，我是否太绝情了，我爱王老师，他为了培养我们成材付出了那么大的努力，我不忍心离开他。爸爸这样说，我倒觉得自己不会做饭是件好事，爸爸可能不会让我到银川去考试了。
    给王老师寄信已经过去两天了，赵小伟想本乡的信应该是两天就能收到了，不知道王老师对我是走是留有何想法，何不给我指条明路呢？
    第二天上午，王泮庄四姑家的表妹丽娟带着老姑家的五、六岁的小表妹菲菲来赵小伟家玩了，因为老姑把菲菲放四姑家回青海办事了，所以丽娟把菲菲也带来了,巧合的是东疃的舅舅也来家里做客了。
    中午，大家一起吃了饭，舅舅和爸爸喝了很长时间的酒。
    下午，丽娟要带着菲菲一起回家去，丽娟想让赵小伟去她家住几天，菲菲也直央求她。
    可赵小伟不想去，一去又得好几天，再说大正月的不拿点东西咋行？所以她空着手不想去。
    赵小伟无可奈何地说道：“我这两天还有点儿事去不成，过两天再去吧！我去送送你们。”
    她们出去了，爸爸、妈妈、哥哥和舅舅也出来送她们了。
    丽娟说：“你就跟我到我家玩去吧，走吧！”
    赵小伟说：“不去了，过两天再说，我送送你们。”
    妈妈笑看说：“要不你今儿去，过两天你大哥去，你再跟你大哥回来。”
    爸爸也笑着说：“倒底怎么着？不行今就去，反正你大哥不是还去呢吗！”
    赵小伟有些不好意思，她的眼睛直发酸，无奈地低下了头生气地说：“去！”推车拐向门口眼泪就掉下来了。
    父亲就是这样一个，说话那么生硬，现在赵小伟的心的确经受不住一点点儿刺激。
    大哥已把一袋子棉花放在了她的捎购架上，是给老姑带去的，丽娟说让拿她家去。
    这时，舅舅过来了，低声问赵小伟：“想不想去？”他弯腰低头看着赵小伟说，“不想去？哭了？别哭呀！”
    赵小伟擦了擦眼泪，这时听屋里爸爸跟妈妈说：“现在孩子这么大了，出门得拿东西了，现在又是正月。”
    妈妈出来了，走到赵小伟身边问：“是不是为了要拿东西？”
    让赵小伟怎么回答呢，这时舅舅“腾”的把塑料袋扒拉了下来，对妈妈说：“不愿去就甭让去了，大正月出门拿点破棉花干啥去呀？”接着，舅舅大声说：“小伟，你送送她俩，这棉花以后你跟你大哥去时再捎去。”
    赵小伟赞同地点头答应了一声：“嗯！我去送送她们。”她们推着自行车出了家门。
    路上，赵小伟还忍不住流眼泪，还是舅舅好。
    赵小伟忍着泪对丽娟说：“不是我不想去，是因为今天晚上我要上一个好朋友小燕家去看看，再说现在大正月的，不拿点东西我过意不去。”
    丽娟说：“不拿东西没事。”
    上了马路，坐在丽娟车前的小菲菲说：“丽娟大姐快骑，你看我小伟大姐多快。”
    赵小伟的眼泪还是不住地流，她边骑自行车边看着穿着绿色绒毛大衣的小菲菲，多好的小妹妹呀！真惹人喜欢，她很聪明，总象个小大人，唱歌唱得好听，还会跳DSCO,一放电视就跟着里边的演员跳。
    赵小伟把丽娟她们送过了后王各庄，她就回家了。回家路上，赵小伟想：啊！王老师，我是多么想念您呀？我该怎么办？要不要到您家去看看？哎！我不敢去，也不能去，至少现在不能去。
    寒假很快就过去了，寒假里赵小伟和爸爸到二姑家，三姑家，四姑家都串了串，她很高兴，满怀信心地准备开学。
    1988年2月26日，寒假开学了，赵小伟就象在梦中一样。在上午第一节课分到赵小伟她们班五个同学，高卫东也回来上课了。王老师走上讲台，赵小伟不敢看他，心里想：多好的老师呀！我是那样思念他，可我对不起他。
    第二节是语文课，王老师做了一段演讲，赵小伟总不敢看他，她心中有愧。
    下午换座位，赵小伟经常低头，有时歪头，正视老师的时候没几次。她多爱老师呀！可她的脑子昏昏沉沉地，犹如在梦中，她的眼睛酸极了，她低下了头想：啊!王老师，我不想离开您。
    放学回到家买瓜子回来，妈妈正在门口，拿着钥匙对赵小伟说：“你把你们班教室钥匙放门框上了,你们班大钟送来的，说是老师看见钥匙在门上，让他送来的，怕丢东西。”赵小伟恍然大悟地对妈妈说：“刚才在家门口，我看见大钟正在胡同里向北走着，没走多远，但我没叫住他。”妈妈笑着说了声：“是吗！就是他送钥匙来了。”赵小伟“嗯”了一声进了屋，心里想：啊！王老师，我这样不负责任，真不应该，还对王玉莲说‘钥匙放门上就行了’，我真不应该。啊！老师，我怎么办？终究要离开这里,我真舍不得您呀!
    开学第二天上午第四节自习课，赵小伟打开古文书，整理完上一课的古文，班上很乱。赵小伟正与刘玲要浆糊粘一下笔记本的皮，她正粘着本皮，忽然教室静下来。赵小伟抬起了头，她看见王老师正站在窗外，向教室里看着，真让人有些胆怯，现在班里又这么乱。王老师进来了，赵小伟忙把浆糊放在了桌子底下，拿起了钢笔，王老师边向赵小伟她们这里走来边严厉地说：“古文该抄的抄呀！没整理笔记的整理笔记，哪课都得整理，完成了我检查。”赵小伟翻开了笔记本，王老师从她身边走过去了，她不敢抬头。王老师巡视了一下教室，站在赵小伟身旁大声说：“赵小伟你得拿好班上的钥匙呀！昨天你可能忘了。”赵小伟低下了头，心里想：这是很婉转的批评，我太不负责任了，老师一般不批评我。赵小伟拿着笔，写了课题《答司马谏议书》。“你出来一下！”王老师严肃地说。“叫你呢！”刘玲告诉赵小伟说。赵小伟很害怕，她想：是不是要批评我呢？还是为了别的什么事情？寒假时我曾给王老师写过一封信，不知王老师收没收到。
    赵小伟向教室门口走去，王老师站住了，对教室里的同学们说：“怎么还有说话的？”王老师走出了教室，“”赵小伟跟了出去，王老师又在后门处看了一下，没说什么。拐上甬路时，王老师走在前边，赵小伟边走路边看他，赵小伟觉得对不起老师对她多年的培养，她的眼睛酸极了，心里想：在他面前我会哭吗？
    赵小伟跟着王老师进了宿舍，王老师坐在椅子上看着赵小伟说：“你的手咋冻那样呀？那多难受呀！”
    赵小伟低头看了看手，笑着说：“年年冻，没事。”
    王老师转过头说：“有空就用热水泡泡。”王老师又接着问道：“现在你家的户口是都转了吗？”
    赵小伟“嗯”地答应了一声。
    “你的户口也：转了？”王老师问。
    “转了。”赵小伟小声回答说。
    “你家什么时候搬走呀？”王老师不解地问。
    “现在我家的家具就都得卖，我爸爸说这次他回去就让我跟他到银川去上学。”赵小伟为难地说。
    “是走是留的事你怎么办？”王老师关切地问。
    “我也不知道。”赵小伟挠了挠头很痛苦地说。
    “别不知道怎么办呀！你怎么想的？”王老师紧接着问。
    “我不想走，可我爸说怕这边不让考试。”赵小伟坦白地说。
    “这么样吧！我问问学校，要是让考，你想走就走，不想走就在这念，要是学校说不让考，你想在这念我都不留你。听见没有？”王老师语重心长地说。
    “听见了。”赵小伟答应着。
    “对了。你的日记我看完了，写的不错。”王老师走到靠北墙的书桌旁，打开锁给赵小伟拿日记。赵小伟看着她最敬爱的老师，她用力咬着弯曲的食指，忍着酸楚的泪。王老师回到椅子上把日记本放在桌角，他揉了下眼睛说，“写得不错，我没做评改，因为这是日记，你记的事例都是真实的，这种记日记的习惯很好，你看我这本书上写着——”
    王老师拿起一本书，翻开第一页指着第一行说：“你看时间、地点、人物、事件是文章的四要素，材料是最重要的，现在你这个程度写作文可以虚构，翻开日记改一下名就可以。这本书是我去顺义学习时买的，在我听课的十一天里，我写了十篇作文，因为这是一门课，也是逼上梁山吧！去顺义学习时，我听了别的老师念作文，写得真挺好，也算开了眼界，我不知道‘山外有山，人外有人’，你看，你这日记就是材料，坚持下来，记日记很好，我去顺义学习时任课老师提到了这一点。你后半年就得练习写短文，中考一般是600至800字，也就是大作文本的两页，你回忆一下，你写的作文都超过了两页，是不是？”
    赵小伟笑着说：“是！”
    “你写作文如果朴实的方面有，优美的方面也有，这样，不论哪个老师看，都得说这篇作文写得不错，你说对吗？”王老师耐心地说。
    “对！”赵小伟点着头回答道。
    “对了，寒假时你给我写过一封信吧？”王老师微笑着问。
    “嗯！”赵小伟不好意思地微笑着答应着。
    王老师接着说：“信写得不错，可是你写错了一个字，你看——”
    王老师往前探了探身，用手在桌子上写着说：“你用拼音写的名字xiao写成了xao,得要有介母i,没介母i，没法拼，我不讲过吗？”
    “讲过，”赵小伟有些害怕，但笑着说：“我可能没注意。”
    王老师靠在椅子上说：“那你也许没注意。”
    赵小伟有些不好意思，她沉默了。
    “最后我说一下，”王老师面对着墙说，“生活有如海洋，什么样的事都有。”他又看着赵小伟接着说，“不能有一点儿小小挫折就萎靡不振，遇到事情要正确地对待，生活中有痛苦也有欢乐，这是唯物辨证法，你说是不是？”
    “是.。”赵小伟低下了头回答，她的眼泪快流出来了，但她觉得她这样太脆弱了，硬是咬着嘴唇忍住了。
    王老师开导赵小伟说：“俗话说，每个人都有一本难念的经，就拿我来说，我觉得我的家庭生活不错了，可‘叭’地一下，我母亲倒下啦！”，
    这时赵小伟真想问‘奶奶的病怎么样了’，可她没敢说话。
    王老师接着和蔼地说，“你的路还长着呢！你刚这么大小人，就这么忧愁痛苦，这还行呀？不是有一支歌《劝君莫忧愁》吗？不要那么忧愁。你把这几本日记拿回去吧！”
    赵小伟想问王老师还看不看第八本日记，可没敢问，她“嗯”了一声，拿起日记出去了。
    赵小伟跑到了教室东侧，停住了脚步，一看表这就下学了，她看见王老师骑车回家了，心里想：千万别看见我。她往里挪了挪，下学的铃声响了，她才回教室。
    回到家里，赵小伟写完一篇作文时想：王老师说让我写短文，每篇日记只记一天的事，记叙一件事，然后再写一下感受。可我这篇又写这么长，我从明天一定改。