朦胧的初恋岁月

    
    回到家里，赵小伟悲伤地对爸爸说：“明天我们班主任王老师去顺义开会，您去学校王老师也不在。”爸爸笑着说：“明天我不去你们学校办转学，后天再去。我明天先把你的衣服和书寄走。”赵小伟吃惊地问：“寄衣服和书干什么呀？”爸爸解释说：“过两天你就跟我到银川上学了，所以先要把衣服和书寄走,你大哥在银川接邮件。”赵小伟“哦”了一声。
    第二天早晨，赵小伟去上学了，她爸爸去杨镇把她的衣服和书寄走了。
    第三天早读时，王老师来到了教室，赵小伟不敢抬头，她害怕，真的怕，她低头装着看外语，王老师从她身边走过，她的心跳得快极了。王老师站在第一组的后边，赵小伟的心很乱，她手中玩弄着一把削铅笔的小刀。
    语文课起立时，赵小伟低着头，不敢抬头，她怕看到王老师那亲切和蔼的目光。
    “张文利这篇课文讲到哪了？”王老师翻开书大声问。
    张文利站了起来，没有说话。
    “赵小伟，你说说讲到哪了？”王老师看着赵蕙问。
    赵小伟站了起来，结结巴巴地说：“讲到——何也？灭韩之魏。”
    “在哪儿页呢？”王老师严肃地接着问。
    “在113页，讲到－－－－‘故不错意也’。”赵小伟又补充回答道。
    “不是到113页呀！”王老师略带疑虑地说。
    “于志强，你说。”王老师叫于志强回答。
    “到115页。”于志强站起来说。
    “也不是115页，讲到‘今吾以十倍之地’了。”王老师大声说道。
    赵小伟一看，她说对了，但老师不能理解，因‘故不错意也’的下边一句就是‘今吾以十倍之地’。
    赵小伟怕爸爸来学校找老师谈，心里一直忐忑不安。中午赵小伟回到家里，才知道爸爸还没去学校，因为她家来亲戚了，所以她爸爸说下午去学校办转学。
    赵小伟上课时，不知道下午爸爸来没来学校，她很怕，真的，她爱王老师，可王老师没给她回音，他总是那样严肃，赵小伟怕自己不能留在这里上学......
    下午第三节课开会时，赵小伟看到王老师走出教室向东去了，她想：是我爸爸来了吗？
    当王老师在自习课上又一次走进教室时，赵小伟不敢看王老师，她只是在做物理题，写外语作业，其实赵小伟的心没在这些作业上面。赵小伟不敢抬头看王老师，心里想：我有多爱他呀！但是，我对不起他，对不起他对我的谆谆教诲，我不应该转学，虽然这不是我所能决定的。赵小伟的眼睛酸了，但她没有哭。
    下午放学回到家里，赵小伟看到妈妈在做家务，爸爸没在家，出去了。赵小伟急忙问妈妈：“我爸爸呢？”妈妈笑着说：“你爸爸去朋友家里了，你爸说去你们学校给你办转学，你们老师说‘赵小伟是一个好学生，是一个负责任的班干部，我作为她的班主任，舍不得这个学生走，等到了银川市后，您要让赵蕙上一个好学校’。”
    “哦，我班老师真这样说的？”赵小伟感动地问妈妈。妈妈“嗯”了一声。赵小伟说：“我们老师就是挺好的。”赵小伟边对妈妈说话边走到门口，她默默地流泪了。赵小伟拿起了口琴，吹起了《月亮之歌》。
    晚上，爸爸回到家里笑着对赵小伟说：“今天下午我去你们学校了，你们学校正开会呢！你们老师看到我来给你办转学，他说他舍不得你走，让我在银川给你找一个好学校。”
    “是我们老师这样的对您说的吗？”赵小伟问。
    “嗯！你们老师对你挺好的，挺关心你的。你们老师说我做得对，赵小伟的走对她自己有好处。”爸爸笑着对赵小伟说。
    赵小伟“哦”了一声，沉默了，心里想：啊！老师，您就是对我很好，很好！您说让我到一个好学校，可是我有多爱您，我多么不愿意走呀......
    第四天早晨，爸爸对赵小伟说：“你继续上学，等走之前再停课。”
    在当天的语文课上，王老师问同学们：“咱们学过的哪一课是‘者.....也’判断句典型课文？”赵小伟知道是《醉翁亭记》这一课，但她没说。
    “环滁皆山也，”王老师背诵了一句古文，接着问，“这是哪一课的？”
    “《醉翁亭记》！”同学们齐声回答。
    赵小伟的眼泪流了出来，心里想：王老师，莫怪我，莫怪我无义。赵小伟在打开的语文书页空白处写下了这句话。赵小伟悄悄地哭了，她心里想：老师您千万别怪我。王老师在黑板上写生字的拼音时，赵小伟摘下了眼镜，这时王老师已转过身来，赵小伟没敢擦眼泪。当王老师又一次在黑板上写拼音时，赵小伟把头低到课桌上用袖口擦了擦眼泪，心里想：啊！老师，我象一个罪人一样不敢抬头。
    王老师带同学们读古文时，赵小伟的声音很小，当王老师从赵小伟身边走过时，赵小伟读不出声音了。啊，她的眼泪又流出来了，她赶忙擦去了眼泪。
    读书时，赵小伟没心思读，王老师在她们行后边站了好长时间。当赵小伟发现她的书上写着的那句话时，她很惊奇，赶忙把这一页翻过去了......
    在上午快下早读时，王老师来了，赵小伟不敢抬头看他，连他穿什么衣服我都不知道。因为昨天是星期日，下午她去了王老师家，她说她18号走，王老师说让她买点糖和瓜子，给老师、同学们发点，大家给她送个行。赵小伟在王老师家里呆了一会儿就出来了。
    王老师站在讲台上说话了：“今天下午要没有特殊情况，我们要开一个班会，先总结一下我班搞的‘让各科任课教师都喜欢我们班’这个活动，总结中提到哪些同学破坏过纪律并批评过哪些同学，接着为出勤较好的同学发奖，然后为期终考试取得前十名的同学发奖。在开完班会以后呢，我们还要开一个欢送会，”王老师略停了一下，又说：“欢送的同学是谁呢？就是我们班的团支部书记——赵小伟同学。”赵小伟的眼泪流出来了，只听王老师又说，“赵小伟同学自己不愿意走，可是无奈，她家的房都卖了，不走不行，要跟随她的父母去银川读书，因为她家的户口都迁到了银川市。赵小伟是我们班的团支部书记，为我们班做了许多工作，经常擦黑板、扫地不算，我班的钥匙一直是赵小伟把执，很不容易呀！天天早来晚走。我曾做过试验，让常迟到的李凯同学拿钥匙，他偷着放门上被我看见了，他恳求我说，‘王老师，明天早晨我起不来，就放上边吧！’我说，‘不行，人家赵小伟还天天拿钥匙呢！’他才把钥匙拿走了。今天是3月14日，赵小伟同学该走了，你们同学得表示表示心意，赵小伟也愿意给大家买点糖和瓜子。平时和赵小伟挺好的同学，也就是和赵小伟相好的，特别是咱们老生，有的已和赵小伟同窗四年了，在今天下午的会上可得有所表示，买个小礼物什么的，买不买不强求大家，这是你们自己的事。”赵小伟心里在求老师别说了，虽然她的眼泪直流，但她不需要同学们花钱，只需要记住同学们的名字，她想让同学们在她的日记本上签名留念，成为一页特殊的日记。王老师出去了，赵小伟偷着擦去了眼泪。
    课间操，赵小伟没有去上操，因想与王老师说说开欢送会的事。赵小伟看到王老师从一班出来了，他穿的是白上衣，蓝裤子，他走进了三（三）班教室，和蔼地对李永强说：“李永强打水去，一会儿该没水了，王永忠把外边拿笤帚扫扫。”赵小伟低下了头，又抬起头看着在教室里巡视的王老师说：“王老师，就说给老师们买糖、买点瓜子儿这事，买了糖和瓜子儿，再给教我们的男老师一人一盒烟就行了吧？”王老师笑着说：“买两盒烟就够了，甭怕，我给你办。”赵小伟坦白地说：“开完会您和咱班人说说，我不愿同学们花钱买东西，只需要同学们在我的日记本上写上他们的名字。”王老师严肃地说：“这我不管，我说了我不强迫，他们买不买是他们自己的事。”赵小伟沉默了，知道自己不应该说，老师心里会不会怨我？
    “你的发言写没写呢？”王老师微笑着看着赵小伟问。
    “没写呢！”赵小伟回答说。
    “没写现在就写，不写怕你到时候讲不出来。”王老师命令赵小伟说。
    赵小伟回到座位，拿起了笔，开始写发言稿。王老师出去了。
    下午的语文课上，王老师让同学们读书，赵小伟读得很认真。她知道这是最后的两节语文课，她努力克制着自己的痛苦，忍着眼泪。王老师让大家齐读时，赵小伟没了力气，声音不大。听王老师讲课时，她的眼泪一次一次就要流出来了，但她忍住了。王老师讲得很起劲，赵小伟的内心却在做着痛苦的感情地挣扎，赵小伟想：我将永不能再听王老师讲课了，我知道王老师内心一定也很不平静，您在尽最大的努力让我听好最后两节课。第二节课王老师拿来了录音机，有的同学猜测说，“是开欢送会吧？”王老师讲完了课，他播放了《挥手之间》和《海燕》这两篇课文的朗诵磁带。赵小伟听到《挥手之间》这篇课文最后一段时，她的眼泪快控制不住了，但她还是咬着牙忍住了将要流出的泪水。她想：啊！王老师，您是在用《挥手之间》向我表示告别吗？接着听《海燕》这篇课文的朗诵，赵小伟又想：王老师是不是在用高尔基的《海燕》这篇文章鼓励我要坚强、要有毅力，要象海燕那样勇敢吗？唉！我忘记拿空白磁带了，要录一盘欢送会的录音该有多好呀！
    第二节下课了，王老师把录音机拿走了，但赵小伟的心里很不平静，她会永远记得这一天。