我可以设置系统

第022章 新的运算方式

    
    郑旭一手撑着下巴,端详着那几张图,然后煞有介事的说:“我觉得这些字符应该是一种序号。”
    “聪明啊,这你都能看出来,这个就是序号。”
    柳若卿赞赏的点点头,接着问道:“还看出什么来了?”
    郑旭是想一步步引导她,不能一下就把这些数字的意义都说出来。
    他思量着说:“我是这么想的,既然这些字符是序号,那我们就要从中找出规律来。”
    “什么规律?”
    柳若卿兴致勃勃问道。
    “什么规律……”
    郑旭琢磨了片刻,指着其中一张图纸上的数字说:“比如这几个字符,26527,我们是不是可以理解为二六五二七,如果这是序号,也就是说这一串字符代表的是两万六千五百二十七。”
    “有道理啊。”
    柳若卿一拍脑门,恍然大悟的看着郑旭:“聪明,不愧是我徒弟,为师果然没看错你。”
    郑旭微微点头,继续看着那些数字,一脸思考状。
    柳若卿见他这么认真就问道:“你还看出什么了?”
    郑旭反问道:“你先说你画这些有什么用?”
    他虽然知道她为什么要画这些图纸,但他不能明说啊。
    “这个……”
    柳若卿迟疑了一下,说:“我在一本阵法书上找到了一个古怪的阵法图,这是图纸的一部分,这些字符,我一直想不明白是什么意思,没想到你一下子就参透了,你再看看这些字符还有什么奥秘。”
    “这么说的话,那这些字符应该就是代表着相应的数字,我们假设这个字符0代表的是零,1代表的是一,2代表的是二,3代表的是三……”
    郑旭伸手指着那些数字,一直说到9才停下来。
    柳若卿听的津津有味,见他突然停了下来,就迫不及待说:“继续,别停。”
    郑旭见她来了兴趣,欣然点头说:“9往后,我们可以把这些数字进行组合,写出更大的数,比如1和0放在一起就是十,1和1放在一起就是十一,1和2放在一起就是十二。
    9和9放在一起就是九十九。
    九十九后面就是一百,我们可以这样写……”
    郑旭说到这里,便从柳若卿手上接过笔,在一张纸上写下100、101、102、103……
    110、111、112……
    郑旭一边写一边解释:“其实这些数字也很简单,从0到9,总共十个数字。
    通过不同的组合就变成了不同的数字,一个数字就是个位数,两个数字就是十位数,三个数字就是百位数,四个就是千位数,五个就是万位数,六个就是十万,以此类推。
    就比如这张图纸上的数字26527,就是两万六千五百二十七……”
    郑旭说的很有耐心,也解释的很清楚,
    柳若卿听的也很认真,甚至是求知若渴。
    郑旭刚一停下,她就说:“别停,继续。”
    郑旭对她这种渴求和反应非常满意,在心里给她点了个赞。
    他继续说:“除了把这些字符当数字用,我们还可以用它来进行运算……”
    “运算,什么是运算?”
    柳若卿有点糊涂。
    “就是用这些数字进行加减乘除,我们可以再加入一些运算符号,比如三加二等于五,我们可以这样写3+2=5,再比如一百减十等于九十,我们可以这样写100-10=90。
    这样看起来是不是简单明朗了很多,只要习惯了,运算起来非常方便。”
    郑旭一边说一边写。
    然后,他又列举了两个乘法和除法的运算公式。
    加法和减法,柳若卿比较好理解。
    只是这乘法和除法,她还没搞懂,但更加激起了她的兴趣:“这个有意思呀,你好好跟我说说。”
    她已经完全被这些神奇的运算过程给迷住了,竟然没有意识到郑旭区区一介布衣,怎么会懂这些。
    她甚至有点痛恨自己太笨,感觉自己的智力有点配不上这个徒弟。
    “如果系统给我发布一个运算的任务,把这一套运算方法告诉我就好了。”
    柳若卿在心里默默的说,也有些期待。
    【现行的运算方式过于落后,你接触到更先进的运算方式,请推广这套运算方式。
    奖励:小学全套数学教材(可预先领取),灵气值700点。
    惩罚:30日内未完成任务,智商降至72。】
    “这……”
    柳若卿看到突然弹出的提示,有点蒙。
    那些数字竟然变了。
    这是在考我嘛。
    这个700应该是七百。
    30日应该就是一个月。
    72就是七十二。
    智商是什么鬼?
    智力的意思吗?
    难道完不成任务,要降智。
    这是要把我变成智障啊。
    “不行,必须尽快搞定这个。”
    柳若卿有点着急。
    她觉得变成智障比变成废柴还可怕。
    还好有一个月时间。
    不慌。
    就算自己不懂,不是还有个聪明的徒儿嘛。
    稳住
    搞的定。
    “那个,徒儿,师父有点事,你先去修炼,等下我们再研究这个什么运算。”
    柳若卿现在急着查看脑海中那一套小学数学教材。
    “那行吧,你忙。”
    郑旭说完转过身,一边往门口走去,一边查看脑海中的奖励提示。
    【任务发布成功,念力+5、体质+15、力量+15、速度+15。】
    这点奖励对他的实力提升很有限。
    是该把新的奖励方式提上日程了。
    郑旭走到门口,回头看了柳若卿一眼。
    这女人,好像有点不太聪明的样子。
    为什么要画呢?
    直接点击领取,图纸可以具现出来。
    难道是那一行提示文字太小了。
    她没看见。
    郑旭回到卧室,查看柳若卿的副系统。
    【点击领取,可具现为实物。】
    这行提示确实小了点,她可能真的没有注意到。
    好吧,那就把这行提示加大加粗。
    郑旭重新修改了副系统参数。
    “咿……”
    在书房的柳若卿突然看到脑海中有提示闪了一下。
    好、大、好、粗……
    “竟然可以具现为实物,害我白忙活这么久,破系统,刚刚就不知道把这字放大点,明显就是坑人。”
    柳若卿看到那一行粗大的字,忍不住吐槽。
    柳若卿这才用意念去点击“领取”。
    随即,她只觉得空间一阵微微颤动。
    然后,一堆装订整齐,书封清晰崭新且散发着书香味的书本出现在书桌上。
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