循环在骨掌之间的痛

    
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    小时候你给我一颗糖，我下次会给你两颗糖。
    大一点儿，你借给我一本故事书，我下次会借给你一本小说，另外送你两本漫画。
    许瑶从小就过着这样礼尚往来的生活，滴水之恩当涌泉相报，这样的说法只稍微夸张了那么一点点。
    杨曦每天两包实实在在的花对许瑶而言可是一份不小的礼物，尤其是连日以来经受了冷霜冻手的过程以后，许瑶更是千恩万谢都不足以表达杨曦对自己的帮助，更重要的是杨曦从无怨艾，永远笑意相对，不求回报，这份心意“腰缠万贯买不回。”
    在许瑶看来，杨曦永远斗志昂扬，身挺思正，是自己无法企及的榜样。
    而杨曦内心深处总有那么一汪自卑的水库，管窥蠡测的人总把它当大海，敬佩着他；见多识广的人一眼见底，鄙视着他；而他自己却时不时会觉得天上所有的云朵都下成了雨，落在他的水库中，好沉重好沉重。
    拾花结束后，无过有三种结果：一，完成任务，自自在在地上课；二，没完成任务，但是父母帮忙补够了，继续去上课；三，没捡够，也没人补，在学校的组织下自己去补够。
    许瑶的母亲见女儿完成了任务，高兴得恨不得把女儿放到庙里供奉起来，每次和小区里一群妇女聊天就自卖自夸道：“我女儿完成任务了。”
    别人也真的像看见“铁树开花水倒流”一样，一个连家务都懒得干的小女孩竟然能在这么冷的天完成任务，不能不说是奇迹。不过这个事实很快就引发了各种各样的揣测，“不会是拿钱买的吧”、“不会是偷的吧”、“说不准是哪个男孩子帮的，这年头，那些男孩子遇到漂亮女孩掏心掏肺都愿意，以前我还看到有个小男孩带她闺女回家呢”……这样的话每次在许母夸奖完女儿走开后就从一群妇女的窃窃私语中传出来。
    拾花结束后，班里的男生都像久别重逢的兄弟，一下课便聚在一起大肆聊天，把拾花期间来自各个角落的奇闻异事全凑到了一起，每说完一件，一圈人便齐笑一阵。说故事的本领要算李强最高超，他的声音大，语言富有渲染力，面部表情最丰富，肢体语言最多变，故事也最多，他每说完一件，周围的笑声像爆炸了一样，把房子都快掀掉。
    女生始终搞不懂男生为什么花那么大的力气去笑，傻不可耐。说实话，她们有时候听到男生讲一些下流的笑话时也窃笑，不过她们的笑太小家碧玉了，笑得没味道。
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    当你不在干正经事的时候并不代表别人正在干正经事，学校里总有那么一些乐观的孩子无时无刻不在为自己的贪玩找理由，这种思想像病毒一样迅速传到很多人的意识之中。
    校园，教学楼，七（5）班，第一组，第四排，一男一女，世俗中的净土。
    林羽灵还好，拾花期间把学过的功课都好好地复习了一遍，一脸游刃有余的样子。杨曦这十几天除了捡花就是看小说，只好临时抱佛脚，拼命复习。
    小学到初中其实让很多人感觉到了一种微妙的变化，比如小学时很多女生都还很保守，初中就开放了，开始穿一些暴露的时尚的衣服，开始拆开看高年级的男同学递过来的情书。男生上了初中以后就开始在乎自己在别人眼中的地位了，觉得班里某个女生开始关注自己了，会积攒一些钱买一些新潮的衣服来吸引别人的目光。
    而对于杨曦来讲，初中的唯一变化就是不能再像小学时候那样游刃有余了，老师讲过的问题如果不反复思量一定会消化不良；那么多门功课，每一门都要弄通弄透，捉襟见肘，心力不足，不适应。
    令杨曦不适应的还有环境的变化，小学在老师的逼迫监督之下每个人都被迫着拼命地学习，大家不会花太多的时间去注意吃穿，就连做游戏都那么单纯。可是初中老师不会花那么多时间来管教学生，每个人都有了自由的空间，于是每个人都极力张扬自己的个信。杨曦完全一个长期生活在封建帝制下的愚民，突然要推行民主，他接受不了。
    唐玄奘见了女人不起歪心思，杨曦自制力强得不得了，见了同学可以不起玩心。
    天气有些冷了，阳光显得十分珍贵，一丝阳光一寸金，同学聚众聊天都不在教学楼旮旯儿里，都跑到远远的阳光充裕的操场上。
    温度虽少，但青天、白云依旧，偶尔看到楼顶上空一群大雁向南飞去。
    有时想一想，上一次是在小学的操场上空看到大雁的，时间怎么会过得这么快。
    不该出现在这个年龄的感慨。