循环在骨掌之间的痛

    
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    一般来说考试后的几天内，日子都不会好过，因为老师讲完卷子后会让所有的学生把错误订正一遍，像灭绝这样的老师甚至会让每个人把卷子重新做一遍，并且还要有答题步骤。
    所以学生们最悲哀最苦闷的日子其实不是考试，而是考试后的几天。
    过了这道门槛，大家便可以好好地疯狂一下了，爱玩的好好玩，打夜的继续打夜，上课睡觉的继续上课睡觉的。
    不过最令老师头疼的还是那群地下党，谈个恋爱隐秘工作搞得滴水不漏，从相识相知到相爱分手的过程老师家长都无从得知。
    不过老师也懒得去管，这个时期的爱情长久不了。
    因为他们都不明白一个道理_——
    每个人都有追求幸福的权利，然而，只有你足够的成熟，你才能够提供给别人幸福。
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    或许老师们是对的吧。
    但是他们也许没有考虑到这种人的爱情观——
    他们从不希望自己能从自己喜欢的人那里得到什么，
    他们只希望能够彼此关心、彼此爱护、彼此共同进步，
    在对方有小错误的时候，他们会巧妙地指出来并让对方改正，
    对方退步了，他们会说一句：“哟哟，你看你，你不会连我都不如吧。”
    在对方跌倒了的时候，他们不会去立刻扶她，而是走到她身边说：“我知道，你一定可以自己站起来的。”
    当对方有不会做的题的时候，他们一定会竭尽所能为她讲解，直到她弄懂为止。
    当对方被同学误会，被老师骂了而哭鼻子的时候，他们会第一个把纸巾递给她。
    当对方完不成劳动任务的时候，他们会慷慨地把自己的劳动成果分给对方一些。
    当对方吃得不好的时候，他们会欣然把自己的食物分给对方吃。
    当对方没有自己考得高的时候，他们会说：“你要加油喽。”
    当对方收到一封精美的情书的时候，他们也会尽力写一封更美的情书写给对方。
    可是，他们从不会随便就说“我爱你”或“我喜欢你”。
    他们不会给对方买戒指，而最多只是买一支钢笔或一本精美的笔记本。
    他们不会靠对方太近，而是维持在爱情与友情之间的距离上，既不疏远，也不过分亲密。
    他们不会托对方下水，而是把对方往更完美更善良的境界上塑造。
    也许有一天，对方真的变得很完美无暇，他们需要仰视她们才能看得见，而她们也许与自己脱离了关系，但是他们并不曾后悔过。
    也许每个人的恋爱都有一个这样的初衷吧。