第五章 狭路相逢善辩者胜 青眼有加无问胜负
秋天是一个很容易让人掉书袋的季节,例如,小学二年级语文秋天单元的词语导读——“金秋时节、层林尽染 、叠翠流金、大雁南飞、秋高气爽、五谷丰登、瓜果飘香......”读起来朗朗上口,想起来色彩丰富,闻起来香味沁脾;秋天也是一个令人精神振奋的季节——例如,刘禹锡的《秋词二首 其一》“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。”;秋天更是一个让人收获喜悦的季节——“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”……
高一年级的同学们,就在这样一个多姿多彩的季节里为摘取辩论赛的桂冠而忙碌。他们先是进行了初赛、复赛、半决赛三轮比赛。高一二班和高一三班一路披荆斩棘,两班当先,冲进了决赛轮,于第九周的周三下午,在体育池展开了角逐。
花璟末于此后的很多年回想起那个下午,那个场面,觉得那个人就是巾帼不让须眉的女英雄,“披着铠甲”从天而降的战神。他在《花木兰》的电影上看到过,他在《杨家将》的戏台上见过。也许就是从那时那刻起,那个人激起了他的挑战欲,征服欲。花璟末看到赛场横幅上的宣传语——“不见硝烟弥漫、血肉横飞,只见唾沫四溅、思维厮杀,这是逻辑大战,唇枪舌剑的战场......"他顿感大战临近,血管膨胀。
两班辩手就位后,他呆滞了几秒——是她,白丽华,同样是四辩。这让他更加青筋暴起。他们先来了几秒的眼神厮杀,似乎都在说:哼,放舌过来吧!不辨你个哑口无言、理屈词穷,算我不是好辩手。
唐主席致了开场词,宣布辩题并介绍该场参赛代表队及所持立场,支持人介绍了参赛队员、评判团成员、点评嘉宾和比赛规则后,辩论正式开始。高一二班是正方,辩题是“文才比口才更重要”。高一三班是反方,辩题是“口才比文才更重要”。先是正反两方一辩,开篇立论;后攻辩、自由辩依次进行,只听得“对方辩友”称呼一出口,就扔出一颗论辩“手**”,炸你个晕头转向,再让别人牵着你的鼻子走。
花璟末和白丽华此刻,倒是默契十足,足足的学霸潜质——都聚精会神、全神贯注,一边抓住对方思维漏洞 ,一边笔尖“唰唰”地写着总结发言。没有眼神的相碰与相杀。只见白丽华泰然自若,施施然起身,面带微笑,总结发言:我方始终认为“文才比口才更重要”,下面我将从三方面总结我方观点。
她从三个角度总结表述:一是从个人角度,文才是口才的基础。台上一分钟,台下十年功,没有深厚的文才底蕴,口才只是无源之水,无本之根;二是从社会角度,文才是口才的归宿。马克思不选择无数演讲弘扬共产主义,而是著《思想论》供世人细细品味;孟子不选择公开传授雄辩技巧,而是著书以告天下。想必在座的各位都有不少“上课没听懂,下课找资料”的无奈经历吧!可见最具权威的还是文才呀!三是从历史文化角度,文才更有利于传承。“英雄割据虽已矣,文才风流今尚存”杜甫的一席话让人感慨万千,历史何以为据?文化何以为凭?正是一代代人用强劲有力的笔杆记录下历史的足迹,文化的辉煌,才使我们有幸看到时间留下来的画卷。综上所述,我方坚持认为“文才比口才更重要”。
她如此逻辑严密,层层辩解,让花璟末理何以辩?听了丽华的总结发言,花璟末依然镇定自如,掷地有声地进行了总结发言:我方始终认为“口才比文才更重要”,下面我将从两方面总结我方观点。一是科技的发展、时代的进步,人们的距离被迅速拉近,“地球村”的概念深入人心。人们面对面的交流更加频繁,电视、广播、电话等现代设备也向人们的口语表达能力提出了更高的要求。没有相应的口才,人们真是“茶壶里煮饺子,满肚子话说不出”。口才一定比文才更高一筹,也更体现着一个人驾驭语言的能力和综合素质;二是我方认为,文才对于人们的工作生活、人际交往也起着重要的作用。当文字的才能和诉说的才能放在一起的时候,后者缺是最容易被他人接受和理解的,如果一个人连说话都不能让别人信服,那么有再深厚的文笔有又何用呢?
最后,经评判团综合考量,高一二班正方获胜。白丽华以胜利者的姿态,居高临下的给了华璟末一个结束笑脸,似乎在说:下次要好好发挥哦!
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