我觉得我长大了

    
    语文课，在理科班看来跟音乐课没什么两样，这么说有一定的道理。
    毕竟它不像数学课需要层层递进，讲究相互之间的逻辑关系，追求绝对的客观，也不像英语课那样让人觉得痛不欲生，至少对于绝大多数高中生来说，这就是现实。
    因此或多或少，大部人尤其是理科生对于语文有一定的轻视之意。
    而这，就是汪海燕一直想要解决的问题，文科班还好说，毕竟是学文科的，语文学好了其它科目还能跟着沾光，但是对于理科生就不能采取同样的对策。
    古人说工欲善其事必先利其器，现代人说兴趣是最好的老师，两者本质上来讲是一个东西。
    汪海燕理了理心中的思路，正式开讲。
    “今天是你们理科班第一次上语文课，不同于开学时的第一课，当时你们是以一个高中生的身份进行语文学习，而现在你们则是以一名高中理科生的身份进行语文学习，两者有很大的区别，所以今天这节课我们不谈书本上的知识，我们单纯来谈谈语文这一门学科。”
    “有谁知道语文到底是什么吗？”
    胡关开口道：“语言的学问。”
    汪老师点头赞同道：“很好，还有没有？”
    刘俐把枕在腿上的课外书推进了课桌，道：“文章的学问。”
    “对。胡关和刘俐两位同学把语文拆成两个字，分别对应语言与文章，这很正确，但是今天我们依旧不讨论这方面的问题，咱们再直白一点，学好语文有什么用？”
    “学好了语文作文写得好撒，还有就是分也考得高。”张军锋挠了挠脸颊，这个回答他说得小心翼翼地。
    汪海燕温柔一笑，继续追问道：“还有呢？”
    艾学习想了想，道：“与人交流可以引经据典，显得有内涵。”
    汪海燕给予赞扬，接着提问道：“艾学习说的非常好，刚刚几位同学答案串起来与老师想的基本都差不多，这个情况用一句俗语怎么说？”
    “这个我晓得。”
    朱俊反应最快，立刻给出了正确答案，“三个臭皮匠顶个诸葛亮。”
    汪老师依然提问道：“没错，是这句话，那么我又想请问大家，为什么三个皮匠就能顶替一个诸葛亮呢？大家都知道它的意思是人多力量大，但也没必要用皮匠和诸葛亮来对比，这其中在逻辑上也说不通对吧？”
    这么一说，大家进入了思考，如汪老师所说，这确实存在逻辑问题。
    汪老师继续问道：“答案我稍后揭晓，我继续问大家一个问题，无奸不商这个成语大家知道吧？”
    彭京抢答道：“就是做商人不奸诈是不合格的。”
    “很好，那么无毒不丈夫呢？”
    刁聪回答道：“我记得这句话是说要成就大事业必须要手段毒辣。”
    “不愧是我的语文课代表嘛，语文功底不错嘛。”
    汪老师笑呵呵地赞扬刁聪，转而一脸严肃地说道：“其实，这些都是错的。”
    “咱们先说说无奸不商这个成语吧。”汪海燕转过身用粉笔在黑板上写下八个字。
    无奸不商，无尖不商。
    “大家看到这两个成语的区别没有，他们仅仅相差一个字，但代表的意思可谓云泥之别。在古代可没有前面这个无奸不商，我先解释一下后面这个尖代表什么意思。”
    “大家都知道陶渊明有一个典故，叫不为五斗米折腰。说这个是为了引出斗，古代可不像咱们现在这样用吨，千克做计量单位，那时候都是用一种名叫斗或者升的容器盛放粮食，大家想象一下农村里的谷堆是什么形状？”
    “尖尖的三角锥对吧，这就是尖的字面意思，后面这个无尖不商是说古时候开粮行，卖谷米的时候，商人每次都把装米的升和斗堆得尖尖的，让一些小利，让买的人觉得不吃亏，以博得回头客，这才是无尖不商真正的意思。可是经过时间的慢慢流传，这个尖被谣传成了奸，改了一个字，这个成语的意思一下就变了。”
    谈到这里，汪海燕有些遗憾，文化需要历史积淀，可时间恰恰又是最不可靠的。
    “学到了学到了。”张军锋情不自禁地点头回味。
    艾学习好奇地问道：“这个应该是没有书面上的流传没有口头上流传得快，导致很多人自发想象曲解了意思，偏偏又符合一些昧良心商人的情况，久而久之，也跟着流传了下来反而代替了初始版本。也就是说无毒不丈夫也是错了一个字咯？”
    汪海燕笑着点头道：“是的。”
    继续转身写下十个字。
    无毒不丈夫，无度不丈夫。
    “后面这句话原句是‘量小非君子，无度不丈夫’，字面意思很好理解我就不作赘述，反观前面这五个字，无毒不丈夫，这违背了古人崇尚的价值观念，大丈夫，自然是那些坦坦荡荡，胸怀宽广的男人，要有度量，而不是为了做一件事情而不择手段。”
    汪海燕顿了顿，喝了一口气润润嗓子继续道：“现在我就来揭晓刚刚留下的疑问，三个臭皮匠，说的其实不是皮匠，而是这个。”
    汪老师龙飞凤舞在黑板上写上两个大字——裨将。
    “裨将，在古代这时副将的意思，也就是三个副将的智慧合起来能顶一个诸葛亮，这样不管是深层意思还是表层意思在逻辑上都能说得过去，而俗语在流传中常常受着口音的影响而有所出入，我给大家举一个例子你们就懂了，我们都知道一句话，舍不得孩子套不住狼，大家想想这句话本意应该是什么？”
    王琦不算是地地道道的重庆人，但这话本意此刻他也知道了，在重庆方言中，都管‘鞋子’叫‘孩子’（音译）。
    “舍不得鞋子套不住狼。”班上众口同心地说出这句话。
    汪海燕微笑道：“都很聪明嘛，不愧是一个合格的重庆人，本意就是要打到狼，就不要怕跑路，不怕费鞋。结果经过咱们四川重庆一参和，说着说着就变成了利用孩子去套狼了。”
    “这样的例子还有很多，而这些学好了语文才能正确地认识一些常识性错误，那么我想问大家，想不想把语文学好？”
    “想！”毫无疑问，声音响彻云霄。