我的妹妹是学霸

    
    “那好……”
    “等等！”
    孟梦点头，只是话还没说完，就被哥哥打断，她疑惑的看着哥哥。
    “还是叫响梦队吧，毕竟我是主力，而且我是哥哥！”孟响一本正经地说道。
    孟梦：“.…..”
    最终，孟响迫于妹妹眼神的压力，扭扭捏捏地写了梦响队三个大字。
    看到哥哥屈服，孟梦露出了满意的笑容。
    教室里陆陆续续有十多个队伍上交了纸张，还有一些组的学生因为知道自己的代码没优化得多好，所以甘愿在底下当一个观察者。
    “一共14个队，目前来看，高三的同学全部都交了，高二有5个队伍，高一5个队伍。”张栋梁扫了扫手中收到的代码草稿，然后再看了看底下的分组，他微微点了点头。显然，他对这个结果比较满意。
    孟响写完队伍名称和年级，听到张老师的声音之后，连忙起身。
    坐在最边上的一队高二年级学长侧身给他让了出口，同时问道：“你们，不是小白观光团嘛？”说完之后，还好奇的瞟了瞟他手中的草稿纸，似乎也写满了代码。
    “我们是有梦想的小白，所以也尝试了一下。”
    高二学长听到之后若有所思的点了点头。
    “他跟梦神一队，难道梦神隐藏了实力？”
    “吴神，你是不是骗我们的，梦神是不是早就开始学这个了？”坐在前面的一个高一年级学生小声问道。
    小胖子也好奇，但还是很确定的摇了摇头说道：“不是啊，她上周才问我借了刘佳茹的大小白书和小黑书……”只是说完后，小胖子心中有种怪异的感觉，会不会孟梦直接把书给背下来了……想到这，他再次摇了摇头，他打死都不信。
    “梦神只有他哥哥，他哥哥之前也没参加过NOIP，可能也是个新手。”一个轻微萝莉控的男生心里幽幽地想到：“早知道，我就去梦神队伍了，帮她们写出程序的话，梦神她……”
    “这哥们到底是叫孟响还是叫孟奇，我怎么总觉得孟奇这个名字好听点。”
    “.…..”
    看到孟响上台交草稿纸，大部分高一的学生都在座位上窃窃私语，坐得比较近的高二学生拍了拍前排的高一学生好奇地问道：“你们说的这个梦神是谁？那个小学生吗？”说完，他瞟了瞟坐在后面两排的孟梦。
    “她是我们高一的最强王者，连续三次月考第一了，而且听说次次提前半小时一小时交卷，最近似乎因为太无聊，所以参加竞赛了。关键是，她才12岁呢。”高一男生发挥了自己口才，无限拔高了孟梦的形象。毕竟，她是代表着自己这一届。
    高二学长听到后愣了半响，不断回头打量着正在做0和1演算的孟梦，老半天之后才吐出两个字。
    “牛逼！”
    虽然，他现在竞赛比孟梦强，但是论成绩，他应该就是长星里的一条咸鱼，翻不出什么浪花的那种。
    “好了，高一6队，还有其他要交代码的同学嘛？”接过孟响递过来的草稿纸，张栋梁朗声问道。
    底下再没有人应答，解除题目但没有上交草稿的一些小组并没有因此改变自己的想法。
    半响之后。
    张栋梁看了看时间，说道：“那么，一共有15只队伍加入了挑战，那么现在1点43，你们可以现在回教室去请假，1点50之前回来，我们正式开始让这15个队伍的主讲同学讲解他们的代码，然后选出最优的3份代码，以及最优主讲人。”
    随着张栋梁的声音落下，部分没有请假的学生纷纷小跑出了教室，朝着自己所在班级跑去，而还有一部分带了手机的同学纷纷掏出手机，偷偷给自己的基友和同桌发消息。
    “哥哥，你快去请假，请完之后我给你讲我刚刚发现的新思路，你看你可不可以写成代码。”孟梦小脸上写满了着急，推了推旁边的孟响，示意他快点去请假。
    孟响同学一边起身一边纳闷：“你为啥不用请假？”
    “雨薇姐会帮我请假的，我这叫做把事情坐在前头。”
    “.…..”孟响一脸受伤的朝着自己教室跑去，为什么他就没有这么好的同桌。
    3分钟后，孟响微微喘气回到教室，他是这些人中回来最快的人。
    坐好之后，妹妹就拿着草稿，开始跟他说起自己刚刚发现的新做法，并且一边用原来的图做演示，一边新画图辅助他理解。
    随着妹妹的讲解，孟响由一开始的疑惑，渐渐转为沉思，接着转为了惊喜。
    “似乎这个方法可以做到。”
    “那，可以写成代码吗？那，如果是在代码中，是不是那个算的速度比刚刚我们的版本更快呢，我觉得，二进制是不是比普通的要节省空间的，是不是可以做到？”孟梦见哥哥很快理解了自己的思路和做法，再次着急的问道。相对于孟响，她对成绩更加在意，因为她想做到最好。
    “我试试，应该可以的，这个得用二进制运算，我先写一版。”孟响一边回答，一边在草稿纸上开始写了起来，他之前在练习时就写了不少二进制的运算以及题目，虽然不是什么难题，但他在编码上对这一块非常熟练。他感觉自己的手微微有些颤抖，似乎这种挑战很有意思。
    这次，他没有一气呵成，而是写写停停，甚至有时候划掉部分之前写了的部分。因为第一次在脑中进行二进制演算，让他稍稍有些不习惯。
    什么时候取反，什么时候要怎么计算，让他微微有些阻碍。
    随着时间推移，众人基本都回到了教室，张老师见大伙都回来的差不多了，拿起了话筒开始宣布讲解的规则：“那我们给每个组2分钟的讲解时间，可以一人也可以两人，但是一共只有2分钟，讲解之后我会写上大家使用方法的分值。全部讲解完之后，分值最高的三组为获胜组。而最优讲解人，由大家评出。”
    “那么，第一组是高一……萌新队？？？”
    教室里一片寂静！！