袁腾飞讲历史

第三章噢,原来还可以这样解题

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    噢,原来还可以这样解题
    同学们,你们有没有这种感觉,有时候见到一道题无从下手,或者能顺利答完一道题,结果得分却不太理想?我想,很多同学都有这种体会。那么,究竟是什么原因造成了这种情况?在这里,我可以清楚地告诉大家,这是由于你们的解题策略或技巧不足造成的。
    在备考时,我们首先应该明确历史学科各部分在高考中的占分比,中国古代史、中国近现代史和世界史大概的分值比例为:中国古代史25分,
    中国近现代史40分,
    世界史35分。
    当然,高考命题时不完全严格按照这个比例。一般来讲,高考命题的模式是优先考虑中国近现代史,然后是世界史,最后是中国古代史。也就是说,中国古代史实际上是打补丁的,如果中国近现代史的分值冒了,出完题之后是42分,那中国古代史可能就要拿掉2分,变成23分了。所以,从中国古代史、中国近现代史和世界史这三块看,中国近现代史最有价值。而且,中国近现代史最简单,古代史最难。
    为什么中国近现代史最简单?因为它的体例是编年体例,几乎不需要总结,照着教材顺序复习就可以了。中国古代史按照教材顺序是不行的,必须按照朝代顺序。世界史基本上也是编年体例,但还要照顾国别。到最后冲刺阶段,复习的方法应该是扬长补短,或叫扬长避短。如果你哪门学科到最后这一阶段感觉很弱,我觉得它也变强不了了。如果为了这门很弱的学科再把长项落下,是很得不偿失的。
    你是一个文科考生,当然你的文综成绩很重要,你的文综成绩好,体现你文科的特点。但是,你进大学校门时看的是你的总成绩,并不单看你的文科成绩,所以数学、英语好,肯定总成绩就高,因为数学、英语加一起就300分,文综一共才300分。你如果指着文综去补数学、英语,无异于天方夜谭。而且,文综考试这几年北京市的平均分都在150分出点儿头,甚至还有不到的时候。文综300分满分,折合成百分制,150分就是50分。所以要扬长补短,太弱的学科就不要再耽误工夫,不如在长项上,尤其是数、语、英这三科上多下点儿工夫。
    文综的每一科也是这样,扬长补短,历史的每个部分还是这样。如果觉得古代史实在线索凌乱,没有头绪,那就不看了。反正不可能一点儿印象都没有,考试的时候得几分算几分,剩下的时间去看近现代史、世界史。
    其次,谈谈高考历史学科试题的难度比例,容易题大概占15%,中档题约占55%,难题约占30%,15∶55∶30。你要尽可能多挣分就必须“保7争3”,按照现在的形势应该更乐观,“保8争2”,保住这70%的基础,就是用简单题和中档题,去力争那30%的难题。难题不可能1分不挣,简单题你不可能1分不扣。什么样的题往往被命题者认为是简单题?单纯知识记忆的题。高考分三个层次:识记、理解、运用。往往高考的命题专家们认为识记层次的题是最简单的,但到考生那儿常常情况正好相反,因为那么多知识点记不住,理解和运用的题不见得做不好,因为同学们能力都不弱。所以,命题专家认为最简单的题,考生有可能不挣分。举两个例子,大家就会更清楚我这话的意思。有一年,北京市高考出了这么一道题:“西藏的布达拉宫是世界文化遗产,初为吐蕃赞普松赞干布为文成公主营建,清代重修。‘布达拉’,梵语意为佛教圣地。”对上文蕴涵信息归纳完整的是:
    ①藏族在唐时称吐蕃
    ②唐蕃和亲
    ③佛教文化的历史传承
    ④藏族文化在祖国和世界文化中占有重要地位
    正确答案:A
    这是一道复合型选择题,这在高考命题当中是比较忌讳的,因为文综考试的试卷文字量太大,如果出这种复合型选择题会增加学生的阅读时间,被认为属于比较难的题目。当时北京教育考试院的副院长来审题,他并不是学历史的,命题专家跟他开玩笑,请他做这道题,结果他做对了。那就是说,这道题其实非常简单。考完之后它的难度系数接近0.8,而高考试题的难度系数一般介于0.4~0.6之间。
    为什么这道题简单?因为你就是不看材料,根据答案里的四点信息也能得出结论。此外,还有这样一道题:下列史实反映唐代中印友好交往的是:
    A.佛教传入中国B.法显游历天竺
    C.义净西行研究佛学D.鉴真渡海传播佛法
    正确答案:C
    当时命制这道题时,设计的难度系数是0.65,属于简单题,但后来根据考试情况计算出来的难度系数是0.33。明显看得出来,这种死记硬背的识记题往往是考生最弱的。这道题四个选项,居然有7%的考生选鉴真东渡,连印度在西边都不知道;39%的考生选佛教传入中国,那是在汉朝;33%的考生选的是义净西行研究佛法。也就是说,错误项的选择人数超过了正确项。这道题的结果出乎命题者的意料,我们认为这道题很简单,白给分,如果考玄奘太简单了,考个义净吧。因为教材上明确写着“为中印交往作出贡献的人物是玄奘和义净”,可能考生们只看玄奘,“和”后面的字没看见,所以考生要在落实基础上下工夫。
    冲刺阶段,一般就是考前一个月,要回归教材,回归基础,不要再做大量的生题,要做熟题。熟题就是你做过、老师讲过的题,你再做一遍,看看掌握了多少,还出不出错。
    再有就是要强调一下历史学的四个要素是什么,有的考生答题不得分,就是因为他给的答案这四个要素都不沾。时、空、史、论,这是历史学的四个要素。时是时间,空是空间,史是史实,论是陈述或者评论。考生所给的答案必须和这四要素沾边,如果不沾上这四要素,肯定是不得分的。一定要注意论从史出,不能胡说,不能瞎评论,历史绝不能建立在想象的基础上,考生所给的答案要在教材上有支撑,得有出处,不是要跟教材完全一样,但是得有出处。
    接下来,具体谈一下解题的方法和技巧。
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