茁壮成长

NO24 脑壳里的故事221209

    
    曈宝喜欢在睡觉前听故事,而且是对着故事书将故事。我很好奇:她明明不识字,为什么非要对着故事书将故事呢?
    难道是她喜欢看着绘画本上的图案,借助形象思维来理解故事吗?她今天睡觉,依然拿着一本绘画本故事书要我讲。
    这个故事书名为《金斧头》,讲一个小孩子拿着斧头到山里砍柴,不慎将自己的斧头掉到了河里。
    她在桥上哭。河神为他捞出一把金斧头,问是不是小孩的。小孩说不是。
    然后捞出银斧头问,小孩仍然说不是。之后捞出铁斧头,小孩子才说是的。
    财主听到这件事,也拿铁斧头到桥上,故意掉到河里,然后哭泣。当河神为他捞出金斧头的时候,财主立刻说是自己的。
    得到金斧头的财主高兴得手舞足蹈就掉到河里淹死了。故事的寓意是不能要不义之财。
    一个三岁的小孩子自然不能够明白这个寓意。我就在故事的情节上加上许多令人映像深刻的细节,以便调动曈宝的积极性和培养其想象能力。
    比如,小孩子的爸爸妈妈没有读书,没有工作,就没有钱为小孩子买吃的。
    他爸爸要他自己砍柴换钱才能够买到肉包吃。小孩子拿着斧头,迎着阳光,看到青山、绿水、桃花和飞鸟,就唱:“暖暖的春风迎面吹,桃花朵朵开------”,不小心将斧头掉到河里了。
    让我很欣慰的是,小家伙听到河神捞出金斧头的时候,居然说:“金斧头闪闪发光,把财主的眼睛都闪出了两个爱心哟!”听完这个故事,她还要听。
    我就说:“不用找书了。我脑壳里又故事。”她天真地问:“在哪里呀?”她还用自己的小手将我的头发拨开,想找到故事书似的。
    我说:“在脑壳里面,你看不到。”她又问:“你脑壳里的诗歌在哪里呢?”我就应付她说故事在左边,诗歌在右边。
    她又好奇地问:“我的脑壳里为什么没有呢?”我说:“会有的!一定会有的!”于是,我就讲了《西游记》中孙悟空出生和求师拜艺的情节。
    自然,我添加了许多让她激动地情节。小家伙听得十分投入,还配合着添加细节。
    慢慢地,她就睡着了。
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