周二早上刚一起来,洗漱完毕后,刘毅既没有去教职工餐厅,也没有直接去办公室,而是从宿舍出发,直接去了学生食堂。
高中与初中有个最大的不同,那就是高中的学习生活,主要是以自习、住宿为主,宿舍、教室、食堂三点一线,生活圈子仅仅限于校园,并且是有教师监督的;而初中,因为学生自理的能力还没有养成,且初中学段明面上的学习负担没有高中学段的那么重,学校、家庭两点一线即可,故而家庭监督就够了,走读即可。
“刘老师早!”刚踏入学生食堂,迎面走来的正好是高一(4)班的几个女生,她们纷纷向刘毅打着招呼。
“你们早,食堂的早餐还习惯吗?”刘毅停下了脚步,亲切的询问着,“不习惯的话,还是要尽量适应下来,毕竟你们已经是高中生了。”
“习惯倒是习惯,就是早餐吃下来一顿六七块,有点贵!”扎着双马尾的王雨萱说起话来很干脆,而且脸上流露着对食堂不满,“不过,挺好吃的。”
“是挺好吃的,刘老师你也来吃食堂的吗?”跟在王雨萱身旁的吴涵,赶紧插上话来,“二楼窗口的那家面食特好吃,老师你可以尝尝。”
听着吴涵的话,刘毅不禁哭笑不得,他只是过来看看自己班上学生有没有出现不吃早饭的现象而已。
不过,刘毅仍然顺着吴涵的话说道:“嗯,教职工食堂离宿舍太远,而且不怎么好吃,所以就来这里了。你们说的那家面食,我一定去品尝品尝!”
说到这里,刘毅倒是有些肚子饿了,他昨晚没有吃饭,晚上吃了几块饼干,明显的有些撑不住了。当然,对于学生们来说,早饭是必须要吃的,不然不吃早餐还要上完四节课,那是对于身体的一种负担。
至于学生们吃的什么,那就是学生们的喜好了。事实上,在刘毅的观点里,作为班主任,在管理好班级的同时,也应该关心学生的衣食住行。
“面食排队太花时间了,还不如买几个包子带到班级里吃……”吴涵话说到了一半,似是意识到了什么,赶紧转移了话题,“哎呀,早读时间快来不及了,老师我们先走了!”
望着吴涵拉着几名女生离开的背影,刘毅有些错愕,旋即不禁摇了摇头。他大概能猜得出吴涵为什么说话说到一半停了下来,十有八九是因为之前李老师做班主任定下的规矩,不能带早餐进教室吃。
其实,对于制定这样的规矩,刘毅是很不认同的。至少,在他看来,大早上学生带早餐进教室,本身就是一种生物摄取能量和作息时间之间的矛盾。如果学生真的来得及进班,他们大可在家或者是食堂,享用完早餐,又怎么会带进教室呢?
这一点,刘毅还是能够理解的,至于说什么在教室吃早餐,会影响其他学生,或者是增加教室味道,这活人还能让尿憋着?开开窗通通风,这总归能做到的。
刘毅越发使劲摇头,有些规矩,本身就是违反了学生的需求,可我们却依然要去制定,怪不得一部分学生总会和教师之间存在着矛盾。如果想要天底下的学生都是乖宝宝的话,那干脆让他们都去做一次去除脑前叶手术,可那样的学生教起来真的有意思吗?
刘毅带着这样的心理反问,抬脚上楼查看了一下,高一(4)班的学生,还是很规矩的,并没有发生不吃早餐的现象。不过,浪费食物的现象倒是存在,基本上都是一些白粥之类的。刘毅上前摸了摸粥碗的温度,不禁摇了摇头,学生食堂煮的粥太烫了,没个十几二十分钟,学生能喝完才怪。
要在早起到晨读的三十分钟之内,慢慢享用一顿早餐,对于这些学生来说,几乎不可能。
当然,这个事情只是小细节,朱勉心中记下了,打算熟悉工作之后,再跟后勤部门沟通沟通。查看完学生们用餐的情况,刘毅方才吃上吴涵推荐的那家面食。确实如同吴涵说的那样,的确很好吃。
吃饱喝足,刘毅才来到办公室,办公桌上已经摆上了一些绿植,显然是后勤部门送上来的。
“早!”
和办公室里的其他人打过招呼后,刘毅就找了乔海宁和何兰兰两人,出了办公室,往办公室旁边的小教室磨课去了。
这是新教师必备的功课,会备课远远不够,还要会和老教师磨课,至少他们的经验比新教师丰富的多。
“摩尔质量这块内容,你可以和初中讲的相对质量结合在一起,利用定义在黑板上推导出1mol某元素原子的质量,当然这一过程需要一定的数学变换……”
“物质的量这个概念,学生对它的定义比较难理解,你可以直接讲,物质的量实际上就是一定质量下某种微粒个数的集合……”
两人对刘毅的教案中的不足,提出了一些改进;对于优秀的地方,也表示自己将来可以利用。
“唉,这道例题安排的不错,既能和初中相对分子质量结合在一起,又能和现在学的摩尔质量结合,承上启下。既照顾了一些基础薄弱的学生,又能够让那些优秀学生发散思维主动思考……”
好在刘毅的课是在下午,一晃就是三个小时。磨完课后,刘毅对自己的教案进行了修改,又是对ppt等进行了整合,直至何兰兰认可之后,刘毅方才停了下来。
“第一次正式工作,累不累?”
乔海宁递了一杯水过来,脸上的关心,让刘毅的心中暖暖的。
“下午上课,我们过去听课,也顺便给你镇镇场子。”
新老师的第一节课,本科组的老师,都是要去听的,这也是例行公事。一来可以考察一下新老师的教学基本功以及把握课堂的能力,二来也可以为新老师撑撑场面,毕竟像刘毅这种半路接班的老师,在一些地区,还是比较常见的。
刘毅点了点头,表示自己一定会好好表现,不给乔海宁和母校丢脸。此时,已然到了正午的时刻。
随科组同事吃完了饭,刘毅便是直接去了行政楼的小会议室,此刻高一(4)班的物理老师戚昌林,已经等在了那里。
“哎呦,都到了啊!”
两人打过招呼后,又是一起等了十几分钟,高一(4)班的其他任课教师,方才到了。
“小毅,脸色怎么怪怪的,是不是昨晚没休息好?”
“嫂子,不用担心!”
吴虹听到刘毅如此说,便是点了点头,在会议室中找了个位置坐了下来。刘毅则是上前,与众人问好,并认识了一番,不然谁会知道他就是高一(4)班的新班主任呢?
“哎呦,都来了?”众人等了五分钟,年级组长鲁友盛,方才迈着八字步,端着茶杯走进小会议室,“现在开会吧!”
“议题主要有两个,第一个,刘毅你自我介绍一番,然后跟大家说说你将来要怎么去带这个班级;第二个,就是几位任课老师,跟新班主任刘毅反映一下,这一个星期来在高一(4)班上课的感觉,包括学生的表现等,也好让咱们高一(4)班新班主任对整个班级,有一个总体上的认识。”
鲁友盛长得一方国字脸,三七分的发型,看上去像极了常年做行政工作的领导。虽然人有四十多岁,但看上去一点也不像寻常的油腻大叔,相反的却是说话简洁明了,他刚一坐下就直接切入了正题,说出了今日召开通气会的目的。
刘毅闻言,自然不敢怠慢,他赶紧展开自己的笔记本道:“各位任课老师,我先对自己做一个简单介绍,我现在就读于汉江大学化学师范系,已经大四了……”
听到刘毅的自我介绍,除了吴虹之外,包括鲁友盛在内,其余的人都是眉头不由得抬了抬。我的乖乖,这个大四实习生不得了,全国排名前二十的的大学,读的还是全国排名第一的院系,怪不得这家伙一来,就被教务处主任徐海东推上了正式老师的岗位。
实际上,坐在这个小会议室里的众人,大部分是看不上刘毅这个大四实习生的,毕竟高一(4)班再怎么差,那也不是一个还未出茅庐的毛头小子就能带好的。学校这么安排,岂不是有点毁学生的意思吗?
不过,当他们听完刘毅自我介绍,心中却再也提不起这番想法了。全国排名第一的院系,顶尖的师范生,就是放在全国顶尖的高中,那都是炙手可热的。
在坐的众人都曾听到过一个小道消息,化学组的乔海宁也是汉江大学化学师范系出来的,当初学校的校长为了招他进来,甚至是动用了自己在汉江省的一部分关系。如此看来,也难怪,学校竟敢如此大胆做。
至少,在他们以往的认知里,就算学校再怎么缺老师,那也不会让一个二十岁出头的年轻小伙子,去做什么班主任。
唉,货比货得丢,人比人得羞,人的出身决定不了什么,可人家的受教育背景,却注定了比自己高一大截,更何况这个刘毅还那么年轻!常言道,没有那金刚钻,别揽瓷器活,听说这个大四实习生拿过全国教师基本功大赛一等奖,看样子还是有点道行的。
那个大赛活动,就算是市级一等奖,对于众人来说,都是不得了了,更何况省级、国家级的呢?
一时之间,小会议室里的人的心思就活动开了,这个大四实习生,是铁定不会留在新区中学任教的,指不定就会进入教育部门当个公务员之类的,趁他做班主任的这段时间里,何不与其打好关系。说不定人家哪天发达了,还能照顾自己一下呢。
众人的心理活动,刘毅自然不清楚。
“我的带班理念很简单,它随着学生的需求进行不断变化,因为规则不是一成不变的,人是活的,他可以制定规则,也同样能破坏规则。”
至于鲁友盛要求沟通一下自己的带班理念,刘毅则是很简略的一句话带过。
“可以说说为什么吗?要知道,这些刚从初中升上来的学生,虽然是较为优秀的那一部分,但你也知道,四班的学生,并不是理想中的那一部分!”
语文老师是个很温柔的女老师,她听着刘毅的话,似是有所疑惑,率先发了问。
“我这一个多星期上下来的课,给我最大的感受,就是这帮学生太闹腾了。因此,我觉得他们还是需要咱们这些做老师的硬气一点,严格管教一番才行。”
“治理初中生的办法,并不一定适用于治理高中生,相反的也同样如此。”
刘毅听着语文老师徐娇的话,先是有些一愣,沉思了一会,就有些反应了过来,赶紧解释了一番。
“温顺的绵羊只会任人宰割,叛逆的雏鹰才能学会飞翔。即便是雏鹰跌倒了,也能够站立起来,因为它已经学会了坚强。”
“理论知识的学习,只是一方面,我更注重的是德育,对于他们而言,最重要的是能否稳定自己的心态,去享受生活,这才是我这个班主任应该做的。”
“咳咳,刘毅,这个治班理念以后再说吧,我提醒下在做的各位,十月初的月考成绩,可是要算入你们绩效的。当然,考得差不会扣工资,但是考得好的班级,是会有奖励的。”鲁友盛听着刘毅的话,似是觉得哪里不对劲,赶紧打断了刘毅。
坐在一侧的吴虹,此时此刻,脸色已然有些不好看。这个刘毅真是的,他的那些话,不是在鼓励学生调皮捣蛋吗?新区中学现在正为高一(4)班的事情头疼,你倒好,来了个火上添油,这不是自找麻烦吗?要是这件事传扬出去,你一个大四实习生,铁定要被叫到校长办公室喝茶谈理想了。
更何况,作为高中教师,大多数人是最忌讳去讲什么理论知识不重要,重要的是德育等空话。毕竟,一个高中办的好与差,看的可是它的升学率,而升学率的背后,就是学生们对理论知识的学习。这也是所有高中教师与学生,都要面临的现实。
听得鲁友盛的话,刘毅立刻意识到了自己的失言,这里是高中学校,是工作的地方,不是自己的大学宿舍,想怎么说就怎么说:“当然,高一(4)班学生的成长,也离不开各位老师的支持。学生的学习成绩,还得仰仗各位老师!”
“好,我们进入下一个议题,几位老师跟刘毅交流一下高一(4)班一些学生的情况吧。”鲁友盛听着刘毅的这番话,脸色方才好看了些,见着其他老师没什么反应,他赶紧开了头,转移了议题,生怕刘毅再出什么差错。
“这一件事的话,我先来说说高一(4)班的张小凡吧。开学第一节课,就敢趴在桌子上睡觉,见过嚣张的学生,没见过这么嚣张的。而且很不尊重老师,基本无视课堂纪律。不知道,这样的学生,刘老师你怎么带,你又该如何去管他,让他像一个正常学生,至少遵守一下课堂纪律!别的不说,反正在我十几年的从教生涯中,是没有见过这样的学生的!”
数学任课老师陈冬脸色一沉,将手中的笔记本“啪”的一声合上,后面的话几乎是在质问刘毅。
“你要是管不了,我看还是把他交到德育处去,一张处分,就怕他还敢再犯?”
高一新生就出现这么不遵守课堂纪律的,刘毅还是第一次听说。听着陈冬的质问,刘毅的脸色也是一阵红一阵白的,这分明是逮着自己的话不放过啊!
“这件事我记下了,我会抽空解决的,顶多半个月!”
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